前瞻視域下高中語文專題教學探討
摘要：高中語文教師具有一定的前瞻視域并運用專題教學的形式,可以使學生接受更系統的知識培養和能力訓練任務。現從主題先行的專題設置、人物及背景的深入分析及有意識地統攝課內課外等幾個角度對此問題進行探討。
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