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加急見刊

多向度切入差異性提升--例談學生內生力的勃發

張楊 江蘇省平潮高級中學

摘要：高中生核心素養體系的提出明確了高中學生應該具備的能力和需要形成的品格,教育就是讓學生成長為自己最好的模樣,而生涯規劃教育就是立足于未來,指導學生形成正確的人生觀和世界觀。擬從培養學生核心素養的幾個要素出發,引導學生通過能力、性格、興趣等內容的探索來認識自我,進行初步的生涯規劃。

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