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加急見刊

謀而后動行則有序

陳士同 安徽省皖西經濟技術學校

摘要：新課改向縱深推進,新課標新鮮出爐,新教材行將實施。要適應這種變革,教育的相關方應各司其職,調整決策、管理和實施的思維,對教學進行宏觀性的統籌規劃和布局,并落實在教學的實處。抓好過程的管控,再輔之以配套的科學評價機制,新課改的應有之義才能彰顯出來。

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