例談生物科學史在提升學生學科核心素養中的應用
摘要：本文在分析高中教材中科學史內容的基礎上,從生物學學科核心素養的四個維度,舉例說明如何在高中生物學教學中恰當地選擇科學史素材,提升學生學科核心素養。
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