摘要：高職院校加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育,必須牢固樹立全面教育、全員教育、全方位教育的意識(shí),把學(xué)生的職業(yè)道德教育貫穿于教育教學(xué)的全過程。加強(qiáng)師德建設(shè),充分發(fā)揮教師的示范導(dǎo)向作用;規(guī)范日常管理,注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;三個(gè)課堂結(jié)合,實(shí)施全過程的滲透化。
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