高中英語自主學習模式的建構淺析
摘要：傳統(tǒng)的教學模式在很大程度上阻礙了學生學習積極性的發(fā)揮,隨著新課程改革的不斷推進,培養(yǎng)學生的自主學習能力,提高學生的學習興趣,提高課堂教學的有效性等英語自主學習模式越來越受到教育工作者的關注,筆者通過近幾年的教學研究,認為高中英語自主學習模式的構建可從以下幾方面入手。
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