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加急見刊

論職業教育與社會經濟發展的良性互動——基于黃炎培大職業教育思想

宋硯清; 孫衛東 常州信息職業技術學院; 江蘇常州213164

摘要：教育家黃炎培先生于20世紀30年代提出的“社會化、科學化、平民化”的大職業教育思想，對于當代中國的職業教育明確職業教育目的、端正職業教育道德、形成職業教育原則與職業教育體系，仍然具有十分重要的指導作用。同時，大職業教育思想對于破除人們落后思想、破解職業教育產教脫節問題和提高勞動者素質與技能方面，具有重要指導作用。

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