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論增強(qiáng)高校思想政治理論課實(shí)效性的通識(shí)教育路徑

劉詠; 甘子成 中共廣東省新豐縣委黨校; 廣東新豐511100; 中山大學(xué)南方學(xué)院; 廣東廣州510925

摘要:高校思想政治理論課在提高育人效果方面存在著一些難題,其中增強(qiáng)高校思想政治理論課的通識(shí)教育功能是解決這些難題的可行路徑.它既有利于減小或者消除大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的“抗拒力” ,又有利于提升思想政治理論課對(duì)大學(xué)生的“吸引力” .高校思想政治理論課蘊(yùn)含著豐富的通識(shí)教育資源,我們從《思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程中可以窺探到這一點(diǎn).增強(qiáng)高校思想政治理論課的通識(shí)教育功能是一項(xiàng)富有難度和充滿挑戰(zhàn)性的工作,它需要在多個(gè)層面和多個(gè)維度中下“真功夫” .

注: 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請(qǐng)聯(lián)系云南開放大學(xué)學(xué)報(bào)雜志社