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高職院校混合所有制辦學的理論分析

翁嘉晨; 仰思寧 滁州職業技術學院; 安徽滁州239000

摘要：黨的十八大以來,我國職業教育進入創新發展的新時期,高職院校混合所有制辦學已在一些地區先試先行。公辦高職院校作為我國職業教育的重要陣地,應充分利用好國家對職業教育的激勵政策,借力混合所有制辦學的新思路,奮力實現職業教育的創新發展。

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