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“電路電子技術(shù)”實(shí)驗(yàn)課程雙語(yǔ)教學(xué)探索

王翠霞; 余有靈; 吳堅(jiān); 周偉; 李翠玲 同濟(jì)大學(xué)電子與信息工程學(xué)院

摘要：堅(jiān)持'教師是引導(dǎo),學(xué)生是主體,英語(yǔ)是工具'的原則,在具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的電路電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)課中開展雙語(yǔ)教學(xué)。以'RC電路的過(guò)渡過(guò)程'課程為例,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,并通過(guò)五個(gè)教學(xué)手段改進(jìn)教學(xué)方法,增加學(xué)生的沉浸性,提高學(xué)生的鉆研性和探索性,并引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,培養(yǎng)具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)人才。該課程的反饋結(jié)果表明該模式可以在實(shí)驗(yàn)雙語(yǔ)課中推廣。

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