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加急見刊

高職與電大開放本科學習成果縱向銜接模式應用研究——以江西廣播電視大學為例

黃林凱; 曾憲寧; 羅義 江西廣播電視大學; 江西南昌330046

摘要：當前,國家開放大學學分銀行體系已經初步建立,多項學習成果認證、積累與轉換工作都在各地開展,本文在國家開放大學學習成果資格框架的基礎上,借鑒國內外學習成果縱向銜接的經驗,對高職與電大開放本科學習成果的銜接模式進行了研究。

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