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意義與形式的渾融——《傳習錄》之語錄的文學性探究

李霓; 張如安 澳門科技大學國際學院; 中國澳門999078; 寧波大學人文與傳媒學院; 浙江寧波315211

摘要：《傳習錄》的文體特征是自言與他言的結合,是自記和他記的典范。《傳習錄》雖然是一部哲學著作,但＂有些文藻＂使其文本更見精彩。《傳習錄》不僅思想蘊涵異常深刻,而且重視文學性的表現手法,使感性與理性交融相生,書面語與口語交相融合。在宋明理學家的語錄體中,能做到意義與形式相渾融者,《傳習錄》可謂獨領風騷。

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