圖式理論在初中英語聽力教學中的應用
摘要：本文嘗試將圖式理論運用到聽力教學中,闡述圖式在聽力理解中的作用并探討如何應用圖式理論知識來促進聽力理解,旨在改善英語聽力課堂的現狀,有效地提高學生的聽力理解能力,充分發揮《英語新目標》這套教材的功效,使課堂的聽力效果最大化。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系英語新世紀雜志社
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