大學生自主學習能力現狀調查研究及對策分析——以商洛學院為例
摘要：為了提升大學生自主學習能力,本文用實證研究的方法,分層隨機抽取商洛學院202名本科學生作為研究對象,分析了大學生自主學習現狀。研究表明,大學生自主學體情況良好,但學習環境維度得分不高。女大學生自主學習能力優于男大學生,師范生自主學習投入的時間多于非師范生,年級越高自主學習方法越好。要通過引導大學生加強自主學習觀念,提高自我效能感,注重學法指導,學會正確歸因,改善自主學習環境等方式提高自主學習能力。
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