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加急見刊

留學生教育可持續發展模式探討——以東華大學為例

吳小軍; 嚴新鋒 東華大學國際文化交流學院

摘要：為實現《留學中國計劃》對留學生教育提出的發展要求,作為來華留學生教育主體的高校,承擔著重要角色。留學生教育可持續發展要求高校建立一套完整的綜合管理體系。東華大學在留學生教育管理方面積累了豐富的經驗,它以語言培訓和特色項目為主體,以品牌活動和實踐教學為兩翼,配合全方位立體傳播,形成了具有東華大學特色的留學生教育管理綜合培養體系,為留學生教育的可持續發展奠定了基礎。

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