中澳高等融合教育政策比較研究
摘要：運用政策分析法,從準入類政策、支持類政策、課程類政策三個維度闡述了中國和澳大利亞高等融合教育政策的發展歷史和主要內容。在三個維度之下,中國和澳大利亞的高等融合教育政策呈現不同的發展特點,進而結合政策分析原則,從政策的完整性、科學性及創新性對兩國高等融合教育政策進行比較和分析可知,中國高等融合教育政策的發展需要發展評估政策,提升政策的完整性;需要完善計劃類與保障類政策,提高政策的科學性;此外,政策工具理論需與實證相結合,以推動政策的創新。
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