精神“三進(jìn)”視域下中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)需注意的幾個問題
摘要：中國近現(xiàn)代史綱要是高校面向本科生開設(shè)的思想政治理論課,這門課具有鮮明的政治性,又有自己相對獨立的學(xué)科歸屬和知識體系,但是在進(jìn)行教學(xué)時需明確其思政教育功能。在教學(xué)過程中必須要明確政治立場,將政治性與學(xué)理性相統(tǒng)一,培養(yǎng)政治立場鮮明、歷史使命感強(qiáng)烈的有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。從政治性、民族觀、歷史觀等幾個方面探索將精神落實到中國近現(xiàn)代史綱要課程中的基本原則和有效途徑。
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