本科護理學生臨床實習質量評價指標體系的構建
摘要：目的構建適用于本科護理學生(以下簡稱護生)臨床實習綜合質量的考核體系,為本科護生的實習質量評價、實習質量管理提供參考依據。方法在文獻回顧法的基礎上,構建考核體系初稿,并運用德爾菲法對24名護理專家進行2輪問卷咨詢。結果建立的本科護生臨床實習綜合質量評價指標體系包括一級指標3項、二級指標10項、三級指標48項。結論專家的積極性、權威程度和協調程度均較高,該評價體系可以作為全面地評價本科護生臨床實習綜合質量的科學依據。
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