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西部貧困地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展模式構(gòu)建——基于烏蒙山區(qū)云南片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)證研究

羅鋒; 蔡丹; 夏文忠; 劉建雄 昭通學(xué)院; 人文學(xué)院; 云南昭通607000; 昭通學(xué)院外國(guó)語學(xué)院; 云南昭通607000; 昭通學(xué)院圖書館; 云南昭通607000; 昭通學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院; 云南昭通607000

摘要：烏蒙山區(qū)云南片區(qū)在義務(wù)教育均衡發(fā)展中,結(jié)合西部貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展實(shí)際,構(gòu)建了以強(qiáng)調(diào)資源配置、政府推動(dòng)和硬件建設(shè)為特征的具有西部貧困地區(qū)特點(diǎn)的義務(wù)教育均衡發(fā)展模式。總結(jié)這一模式的特點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),可為片區(qū)和西部貧困地區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)基本均衡并向優(yōu)質(zhì)均衡轉(zhuǎn)型發(fā)展提供參考。

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