雨花臺,我們來了.——利用幼兒園周邊資源生成課程的探索之旅 孫毅敏; 朱青 江蘇省南京市雨花臺區實驗幼兒園 摘要:在課程游戲化理念的指引下,我園一直致力于幼兒園周邊資源的開發和利用,重視挖掘幼兒周邊生活環境中的教育資源。我園與雨花臺風景名勝區(以下簡稱'雨花臺')僅一街之隔。雨花臺內蘊含的豐富的人文歷史和自然景觀成為幼兒欣賞、認知、探究的寶貴資源。每周五,教師與家長志愿者一起帶領幼兒走進雨花臺,共同探索雨花臺里的奧秘,支持幼兒在自然中體驗,在探究中學習。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系幼兒100雜志社