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“一線三點立體化”產教融合模式之研究與實踐

鮑風雨; 楊科舉 遼寧軌道交通職業學院; 遼寧沈陽110023

摘要:產教融合是更深層次的校企合作,是校企合作深化發展的必然要求。實現產教融合需要學校和企業建立一種平等互利的關系,保障企業持續獲益。職業院校要圍繞人才培養這個中心,不斷擴展校企接觸、合作的范圍和途徑,使各種合作途徑構成縱橫交錯的網絡。還要不斷提升辦學和人才培養的質量,充分發揮職業學校的自主性、能動性。可探索建立以服務工作現場為中心,從教學、科研、培訓三個維度出發,構建互相聯通的"一線三點立體化"產教融合模式,以提升校企合作的深度、廣度和系統性。

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