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高校跨境電商實訓(xùn)基地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)——以晉江市跨境電商洪山園區(qū)為例

吳遠(yuǎn)仁; 李淑燕 泉州師范學(xué)院工商信息學(xué)院; 福建泉州362000; 中國社會科學(xué)院數(shù)量經(jīng)濟(jì)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所; 北京100732

摘要:跨境電子商務(wù)的學(xué)科特點(diǎn)決定了跨境電子商務(wù)教學(xué)與實踐結(jié)合的重要性,而傳統(tǒng)的跨境電子商務(wù)本科人才培養(yǎng)模式存在諸多問題,特別是人才培養(yǎng)與行業(yè)實踐、社會需求脫節(jié)等問題。解決辦法是建立以提高實踐能力為引領(lǐng)的政校企融合、協(xié)同育人的跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、高校教學(xué)過程與企業(yè)跨境電子商務(wù)運(yùn)作過程對接,形成政校企協(xié)同育人的人才培養(yǎng)質(zhì)量系列評價標(biāo)準(zhǔn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。文章以泉州師范學(xué)院與晉江市商務(wù)局、晉江洪山園區(qū)企業(yè)合作培養(yǎng)跨境電子商務(wù)人才為例,研究了高校跨境電商實訓(xùn)基地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的模式、應(yīng)注意的問題及其改進(jìn)措施。

注: 保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請聯(lián)系泉州師范學(xué)院學(xué)報雜志社