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健康教育路徑在中職女生功能性痛經(jīng)自我護理干預(yù)中的效果評價

陳建新; 吳波; 袁穎 廣東省江門中醫(yī)藥學(xué)校; 廣東江門529000

摘要：目的：探討應(yīng)用健康教育臨床護理路徑法對功能性痛經(jīng)的中職女生實施自我護理干預(yù)的教育效果。方法：采用按比例隨機整群抽樣的方法對975名中職女生進行痛經(jīng)情況的預(yù)調(diào)查。在篩查為功能性痛經(jīng)的女生中，隨機將其分為干預(yù)組和對照組各170名。對照組采用傳統(tǒng)方法進行健康教育，干預(yù)紐采用臨床護理路徑法進行自我護理健康教育。追蹤觀察6個月經(jīng)周期后，比較兩組女生的痛經(jīng)癥狀評分、實施健康生活方式、自我護理能力測定（ESCA）量表評分。結(jié)果：干預(yù)組痛經(jīng)癥狀評分明顯低于對照組，實施健康生活方式的情況明顯優(yōu)于對照組，自我護理能力測定（ESCA）量表評分明顯高于對照組，與對照組比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P〈0．05）。結(jié)論：應(yīng)用健康教育路徑對功能性痛經(jīng)的中職女生實施自我護理干預(yù)可降低痛經(jīng)癥狀，改善健康生活方式，提高自我護理能力，進而提高其生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

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