雙一流建設背景下本科教育的價值、困境及路徑突破
摘要：為實現高等教育強國的發展目標,滿足人民群眾對高等教育的期望,我國實施了＂雙一流＂戰略。在＂雙一流＂建設中不能忽視本科教育的基礎性作用,應通過推動本科教育改革和創新,建設一流的本科教育。在＂雙一流＂建設的大背景下,本科教育面臨著更大的困境：大學生價值觀存在缺陷、教師重科研輕教學、校長學術領導力異位。建設一流本科,需要從加強價值觀教育、破解科研教學的對立、重構校長學術領導力三個路徑實現突破。
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