在數學教學中滲透傳統數學文化
摘要：在初中數學教學中，因為大多數不專門與數字打交道的人在走上社會后，數學知識會漸漸淡忘，但數學文化的影響將長期存在于其頭腦中，并會在學習、工作和生活中發揮重要作用．我校長期堅持小班化教學，在教育教學過程中專注于國學特色教育．
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系數理化解題研究雜志社
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