農(nóng)村地區(qū)學(xué)齡前兒童家庭養(yǎng)育現(xiàn)狀及思考——基于陜西省國家集中連片特殊困難地區(qū)家長調(diào)查
摘要：家庭是兒童接觸的第一個環(huán)境,家庭養(yǎng)育方式對學(xué)齡前兒童發(fā)展有重要影響,改善家庭養(yǎng)育現(xiàn)狀有助于改善農(nóng)村學(xué)齡前兒童的生存環(huán)境,促進其健康發(fā)展。本研究采用問卷法和訪談法,從家長教育觀念、家長素養(yǎng)、親子互動和家庭教育指導(dǎo)等四方面通過對陜西農(nóng)村地區(qū)1161名0-6歲兒童家長的調(diào)研發(fā)現(xiàn),農(nóng)村地區(qū)學(xué)齡前兒童的家長重視家庭養(yǎng)育,存在重智傾向,家庭養(yǎng)育受家長生活環(huán)境和家長實踐智慧的影響,家庭教育指導(dǎo)難以滿足家長不斷增長的養(yǎng)育需求等。據(jù)此,通過依托社區(qū)建構(gòu)0-6歲兒童的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系,發(fā)掘社區(qū)本土資源提高家庭教育指導(dǎo)的實效性,建立政府主導(dǎo)的聯(lián)動機制保障家庭教育指導(dǎo)的可持續(xù)性發(fā)展等策略,建構(gòu)適宜于農(nóng)村的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)模式。
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