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現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式下高職院校函電單證融合式教學

曾帆; 劉宏文 廣東職業(yè)技術(shù)學院應用外語系; 廣東佛山528000

摘要:隨著中國不斷與各國開展貿(mào)易往來,外貿(mào)型人才成為了經(jīng)濟市場上的香餑餑。然而當前外貿(mào)從業(yè)人員并沒有完全適應經(jīng)濟市場的要求,有的人行業(yè)技能不過關(guān),有的人缺乏良好的英語交際能力。背后的原因是他們沒有掌握好外貿(mào)知識且當前外貿(mào)教學無法適應市場的發(fā)展要求,教學內(nèi)容過于陳舊和理論化。而現(xiàn)代學徒制作為一種創(chuàng)新的職業(yè)教育制度,能彌補人才培養(yǎng)的漏洞。本文將重點解讀現(xiàn)代學徒制的培養(yǎng)模式,以及在其模式下函電單證等外貿(mào)課程如何實現(xiàn)融合式教學,為培養(yǎng)合格外貿(mào)人才提供解決之道。

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