融入式心理健康教育的路徑探索
摘要：中小學(xué)心理健康教育面臨現(xiàn)實(shí)困境,應(yīng)提出融入式心理健康教育模式,即學(xué)校各方面教育應(yīng)從心理健康教育中吸取理念知識、方法技能,為己所用;心理健康教育應(yīng)悄然地把目標(biāo)、內(nèi)容等融進(jìn)學(xué)校各方面教育之中,育心無痕。這種教育模式有多種路徑選擇,其中在校園文化活動、課堂教學(xué)、學(xué)生管理三個方面的實(shí)施尤為適切,對學(xué)生的教育影響積極而顯著。
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