新時代高校愛國主義教育主體素質(zhì)的建設(shè)
摘要：高校愛國主義教育的主體是教師,教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)在愛國主義教育過程中起著重要作用,主體素質(zhì)高低直接影響著教育對象的發(fā)展、教育內(nèi)容的選擇及教育效果的優(yōu)劣。進(jìn)入新時代,國際國內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化,市場經(jīng)濟、經(jīng)濟全球化等因素對愛國主義教育帶來新的影響,直接影響主體素質(zhì)有效性的發(fā)揮。因此,必須從社會、學(xué)校、個人三個層面著手,加強主體素質(zhì)建設(shè),促進(jìn)教育價值實現(xiàn)。
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