“生命的靈敏度”及“文學(xué)作品”教學(xué)的處境——對“安徽省JG14047課題”問卷調(diào)查的分析報(bào)告
摘要:《高中語文“文學(xué)作品”教學(xué)“文情耗損與保持”研究》課題,依托宿松二中,對高一高二高三各學(xué)段學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查及談話調(diào)研,總結(jié)學(xué)生初中階段語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ),高中階段對語文課、語文課教學(xué)及文學(xué)類課文的興趣、學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)要求,并延及學(xué)生家庭閱讀環(huán)境調(diào)研等,得出本課題研究的起點(diǎn)、方向、范圍及對策。
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