高師院校教育研究國際化進展、學術影響力和趨勢——基于WOS數據庫2013—2016年的文獻計量學研究
摘要：文章基于美國WOS數據庫2013—2016年的英語文獻進行計量學研究,發現我國高師院校在教育研究國際化方面的進展、學術影響力和趨勢分別是:高師院校2013—2016年教育研究發文量不斷增加,北京師范大學、華東師范大學、陜西師范大學位居總發文量的前三甲;國際學術影響力排名前三甲的是首都師范大學王晶瑩、華東師范大學吳忭和北京師范大學王雁;關鍵詞聚類分為翻轉學習、教師教研、整合技術的學科教學知識、學校參與、課堂對話、社會性經驗、科學認識論、教師身份建構八個熱點領域。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系中國人民大學教育學刊雜志社
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