著眼深度學習的小學語文前置性作業設計
摘要：隨著現代教育教學的改革,前置性作業的布置在現代教學過程中已經應用得比較廣泛,相對于傳統的教學模式,前置性作業的設計有利于培養學生自主學習、獨立思考的能力,在潛移默化中培養了學生對語文的學習興趣,讓學生養成良好的學習習慣,促進了學生語文核心素養的養成,實現了素質教育。本文主要研究在小學語文低年級階段的教學過程中,通過對前置性作業設計的原則要求進行分析,探索語文前置性作業的布置形式和主要內容。
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