教實“詞語盤點” 盤活一泓清泉 盧秀芳 浙江省松陽縣實驗小學集團學校 摘要:人教版小學語文教材從四年級開始,每組教材后面"詞語盤點"便粉墨登場。這是本組課文中整理出的重點詞語,其中"讀讀寫寫"板塊中要求學生會寫,會讀、會運用。在實際教學中,很多教師束手無策,該如何高效地進行"詞語盤點"的教學?筆者進行了思考和實踐: 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系作文教學研究雜志社