“觀課議課”協奏曲———校本研修引領數學教師專業化發展的實踐研究
摘要：“沒有教師教育的改革，就沒有教育改革。”面對新課程，作為教師成長途徑的校本研修是教師不斷更新教育觀念，改善教學行為，體驗職業幸福的有效選擇。“觀課議課”就是校本研修引領數學教師專業化發展的最佳舉措之一。
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