課程思政視域下:對(duì)地方高校學(xué)前教育專業(yè)教師協(xié)同育人的思考
摘要:課程思政不是獨(dú)立的一門課程,而是一種全新的思想政治教育模式。文章以"課程思政視域"為題,就是要在課程思政目力所及之處,判斷、感知、感受、想象、推理地方高校學(xué)前教育專業(yè)教師協(xié)同育人的問(wèn)題。其實(shí)質(zhì),在于對(duì)課程思政、高校學(xué)前教育專業(yè)教師及協(xié)同育人三個(gè)問(wèn)題,內(nèi)在邏輯性的梳理。并以之為契機(jī),深刻領(lǐng)會(huì)"把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程"的重大意義和構(gòu)想。最終探索地方高校學(xué)前教育專業(yè)教師協(xié)同育人生成的途徑。
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