李澤厚“情本體”視域下的英語教學設計初探
摘要：我國哲學家李澤厚提出的'情本體'理論對于教育有重要的啟示意義。情本體'意在呼吁個體擺脫工具理性與無限制欲望的奴役,在理性與情感中把握一個'度',實現理性與情感的平衡。本研究從'情本體'理論出發,分析了英語教學中的'情'的因素,并提出如何培養學生的'情',最終達成對英語在情境中的有效表達,真正將英語作為一種表達工具。
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