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加急見刊

教育學理論應在“無用”中求“大用”——陳信泰先生對教育理論的思考

龐守興 曲阜師范大學教育學院; 山東曲阜273165

摘要：陳信泰先生是建國初期第一屆教育學碩士研究生,他也是提出教育屬于上層建筑的代表人物之一。他長期耕耘在教育理論界,培養(yǎng)了眾多研究生,對教育基本理論問題也做過深度思考,如教育的本質、教育的主體性、全面發(fā)展、教育方針等問題都有自己的論述。盡管他對有些問題的看法不那么妥當,但至今仍有強的啟發(fā)性。

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