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國際科學(xué)教育研究趨勢:基于R的可視化分析

劉晟; 楊文源; 劉恩山 北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院; 北京100875; 首都師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 北京100037

摘要:本文以全球最具影響力的科學(xué)教育學(xué)術(shù)組織--全美科學(xué)教學(xué)研究學(xué)會(NARST)--2018年學(xué)術(shù)年會上的572項研究題目為樣本,運用R軟件篩選出對分析研究趨勢有價值的熱點詞進行詞云和聚類可視化分析。研究結(jié)果顯示,目前國際科學(xué)教育研究熱點主要涉及學(xué)習(xí)情境與學(xué)習(xí)經(jīng)歷類研究、認(rèn)知理解類研究以及與模型、論證、推理等思維相關(guān)的研究。此外,國際科學(xué)教育研究還很重視教學(xué)實踐與課程標(biāo)準(zhǔn)落實以及教與學(xué)的多項要素。

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