教育的本質(zhì)回歸是如何落實“教”和“育”
摘要：關(guān)于語文學(xué)科的定位很少有人去剖析,教育的質(zhì)量取決于兩部分,一是學(xué)科定位分析（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目的）,二是教學(xué)過程（教學(xué)方式、教學(xué)實效、教學(xué)內(nèi)容）。小學(xué)語文教育,其學(xué)科定位歸為語文核心素養(yǎng)、文化品德修養(yǎng),拆分為＂教＂和＂育＂,這其中的過程我們稱為教育。當(dāng)然有效落實,指的是這個過程的所采取的方式和融入的理念。
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