預(yù)防和控制校園網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)病毒

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一、云計(jì)算介紹。

1.定義云計(jì)算。

云計(jì)算是一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的超級(jí)計(jì)算模式。它將計(jì)算任務(wù)分布在大量計(jì)算機(jī)組成的資源池上，使各種各樣應(yīng)用系統(tǒng)能夠依據(jù)必須獲得計(jì)算能力、存儲(chǔ)空間和各種各樣軟件服務(wù)。云計(jì)算本質(zhì)上是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)接入應(yīng)用和服務(wù)項(xiàng)目，而這種應(yīng)用或服務(wù)項(xiàng)目通常并不是運(yùn)行在自身的服務(wù)器上，只是由第三方出示。它的目地是把一切獲得網(wǎng)絡(luò)，云是網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)。云計(jì)算靠強(qiáng)勁的計(jì)算能力，促使成千上萬(wàn)的終端用戶不必?fù)?dān)憂所應(yīng)用的計(jì)算技術(shù)性和接入方式等，都可以開展有效的依靠網(wǎng)絡(luò)連接的硬件平臺(tái)的計(jì)算能力來(lái)實(shí)行各種各樣應(yīng)用。云計(jì)算的新奇特性取決于它基本上能夠限廉價(jià)的存儲(chǔ)和計(jì)算能力。

云計(jì)算比其他新技術(shù)更容易進(jìn)入大學(xué)，這是基于云計(jì)算的原理及其固有特點(diǎn)。云計(jì)算對(duì)用戶端設(shè)備的要求很低，這就決定了云計(jì)算將在學(xué)校大受歡迎。

2.云計(jì)算的特征。

(1)多元性提供服務(wù)。

云是一個(gè)龐大的計(jì)算機(jī)集團(tuán)，具有很高的計(jì)算能力和存儲(chǔ)能力，可以完成單機(jī)無(wú)法完成的海量計(jì)算、存儲(chǔ)等工作。云將調(diào)用云計(jì)算機(jī)集團(tuán)，使用基于海量數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中搜索數(shù)據(jù)庫(kù)資源，并使用各種方法盡可能詳細(xì)、準(zhǔn)確地向用戶反饋。這極大地?cái)U(kuò)展了基于某一特定服務(wù)器的工作模式，而不是基于傳統(tǒng)意義上為用戶提供相應(yīng)的服務(wù)；同時(shí)，云計(jì)算機(jī)可以通過(guò)相應(yīng)的技術(shù)保持網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的及時(shí)更新，以確保用戶服務(wù)的快速準(zhǔn)確性。

(2)方便使用。

所有數(shù)據(jù)資源應(yīng)用程序和服務(wù)請(qǐng)求存儲(chǔ)在云計(jì)算模式,用戶可以訪問(wèn)云平臺(tái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在任何時(shí)候,使用統(tǒng)一的云服務(wù),獲得所需的信息根據(jù)自己的需求,并能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和應(yīng)用程序之間的不同終端和設(shè)備,給工作帶來(lái)極大的便利和效率。

(3)安全服務(wù)。

分布式系統(tǒng)具備高寬容機(jī)制，云計(jì)算做為分布式解決技術(shù)性的發(fā)展趨勢(shì)，依靠?jī)?chǔ)存中心能夠完成嚴(yán)苛、合理的操縱、配備和管理方法，具備更強(qiáng)的可靠性、安全性和聯(lián)接特性，另外高度集中化的數(shù)據(jù)信息管理，嚴(yán)苛的管理方法能夠讓客戶防止數(shù)據(jù)信息丟失、病毒侵入等困擾。

(4)低成本的用戶端設(shè)備。

因?yàn)樵朴?jì)算方式下很多的計(jì)算和儲(chǔ)存工作中全是放到網(wǎng)絡(luò)上了，做為本人的客戶端就徹底能夠簡(jiǎn)單化到只能一個(gè)瀏覽器了。云計(jì)算方式中客戶只需根據(jù)網(wǎng)絡(luò)使用服務(wù)提供商出示的有關(guān)服務(wù)項(xiàng)目，并依照具體應(yīng)用狀況付款，實(shí)際的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件配備、機(jī)器設(shè)備運(yùn)作維護(hù)支出和服務(wù)器系統(tǒng)軟件升級(jí)全是由云服務(wù)提供商進(jìn)行。云計(jì)算方式的終端設(shè)備與現(xiàn)在的PC機(jī)對(duì)比，云計(jì)算終端功耗低，成本低，終端客戶應(yīng)用簡(jiǎn)易，便捷維護(hù)保養(yǎng)。

二是云計(jì)算為高校教育信息化建設(shè)提供了新思路。

1.云計(jì)算可以大大節(jié)省資金投入的信息化。

現(xiàn)階段的院校信息化基本建設(shè)中花費(fèi)關(guān)鍵來(lái)源于軟硬件的購(gòu)置、每日維護(hù)保養(yǎng)及機(jī)器設(shè)備更新等，假如將這種創(chuàng)建在云計(jì)算和服務(wù)項(xiàng)目基本之上，將大幅度降低資金投入。其一，全部網(wǎng)絡(luò)課程基本建設(shè)的基本平臺(tái)將是云服務(wù)供應(yīng)商出示的跨平臺(tái)，運(yùn)算工作能力強(qiáng)，資源豐富多彩的統(tǒng)一的通用型信息基本平臺(tái)，不用選購(gòu)本地服務(wù)器，只需資金投入少量的管理方法終端端口和云接入機(jī)器設(shè)備就可以；其二，全部的服務(wù)項(xiàng)目全是由云方面出示，不用為確保服務(wù)器運(yùn)作的可靠性，確保存儲(chǔ)在服務(wù)器中的數(shù)據(jù)信息資源的安全性，及防止因網(wǎng)絡(luò)接入異常造成服務(wù)器麻痹而對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器響應(yīng)及接入總數(shù)等開展限定，因而原本保養(yǎng)、升級(jí)等工作中基本降至最少，管理成本也相對(duì)能夠大幅度降低。

2.建立統(tǒng)一的資源平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)資源整合。

在云計(jì)算和服務(wù)的基礎(chǔ)上建立高校信息化，并將繁重的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)建設(shè)、服務(wù)器配置、課程資源存儲(chǔ)和管理交給云服務(wù)提供商。然后，現(xiàn)有的分散、自我整合和本地化網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)將成為一個(gè)強(qiáng)大的、統(tǒng)一的通用信息平臺(tái)，與特定的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)無(wú)關(guān)。在這個(gè)平臺(tái)上，基于數(shù)千臺(tái)云服務(wù)器，它們具有極其強(qiáng)大的計(jì)算功能、海量的網(wǎng)絡(luò)資源、現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中的軟硬件資源重復(fù)投資、虛擬教學(xué)設(shè)備運(yùn)行能力支撐等問(wèn)題將得到解決。

3.大學(xué)師生信息安全可以通過(guò)云計(jì)算應(yīng)用來(lái)保證。

預(yù)防和控制校園網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)病毒一直是一個(gè)非常困難的問(wèn)題，特別是在多媒體教室和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。一臺(tái)機(jī)器中毒，很快就會(huì)傳播到所有的機(jī)器中。毒品控制軟件的授權(quán)使用也是高校的一大費(fèi)用，但它仍然不能有效地預(yù)防和控制病毒。在云計(jì)算環(huán)境下，云計(jì)算提供商有先進(jìn)的技術(shù)和專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來(lái)負(fù)責(zé)這些資源的安全維護(hù)，教師和學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)他們自己的數(shù)據(jù)。任何數(shù)據(jù)都不再存儲(chǔ)在當(dāng)?shù)兀虼藳](méi)有必要擔(dān)心病毒入侵造成的損害。因此，高校云計(jì)算的應(yīng)用不僅節(jié)省了高校的信息安全費(fèi)用，而且保證了高校師生的信息安全。

三，結(jié)束語(yǔ)

云計(jì)算能夠?yàn)楦咝Ｐ畔⒒到y(tǒng)出示必須的基本建設(shè)和手機(jī)軟件自然環(huán)境，協(xié)助高校擺脫資金短缺、技術(shù)專業(yè)工作人員不足等各種各樣難題，其在高等院校教學(xué)、科學(xué)研究中的運(yùn)用發(fā)展前途十分寬闊。云計(jì)算的發(fā)展趨向早已出示，一定會(huì)為高等院校的教學(xué)水平、科學(xué)研究層面的提高出示自身的能量。信息科技早已從電子計(jì)算機(jī)時(shí)代邁向互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)時(shí)代，教育信息化也將從以電子計(jì)算機(jī)輔助教育應(yīng)用為管理中心邁向以數(shù)據(jù)信息、計(jì)算和服務(wù)管理中心。云計(jì)算為這類轉(zhuǎn)變出示了機(jī)遇和技術(shù)性完成，并使之變成可能，為高等院校教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)和基本建設(shè)出示了新模式。