想象力是音樂感知和思維的中介

來源:投稿網 時間:2023-08-15 10:00:07

在器樂（鋼琴等）表演的創作中，想象是指在知覺材料的基礎上，通過新的合作創造新形象的心理過程，或者是指不在眼前的事物的具體形象。想象力是音樂感知和思維的中介。

想象是音樂活動中的一項重要心理活動。它在音樂思維的主要方式——形象思維中起著重要作用，在音樂藝術中美的創作和美的欣賞中起著重要作用。

想象分為再創造性想象和創造性想象。再創造性想象是通過描述單詞、風景和聲音在頭腦中形成相應的新表現。創造性想象是通過分解和組合現有的外觀來形成新的外觀。

擬聲法、類比法、借代法和關聯法主要用于再造性想象。

1.擬聲法：音樂模擬某件事的聲音。聽者感知后，自然會想象某件事。例如，在音樂模擬雨、雪、風、鳥、獸、鳥、蟲、車、馬、槍、槍等聲音后，聽者自然會想象雨、雪、風、鳥、獸、鳥、蟲、車、馬、槍、槍等。如果聽到云雀、杜鵑圓舞曲、小天鵝舞曲、百鳥朝鳳、山鳥語，聽者自然會想象各種鳥鳴。

2.類比方法：音樂的高度、重量和其他變化與生活中某些事物的變化相似。聽者感知到這樣的音樂后，自然會想象某件事的變化。例如，在《天鵝湖》和《四小天鵝舞曲》中，高、低、散落的音樂變化自然會想象小天鵝在空中高、低、快樂地飛翔。在聽者感知到鋼琴音樂《流水》第五段流動的回波音樂后，他們自然會想象山泉和溪流匯集到河流中的場景。在聽者感知到它后，他們自然會想象流水的起伏和數千英里的勢頭。六、七、七、七、七弦琴由低到高的刷式撥奏，聽者可以想象水流旋轉的場景。在使用顫弓時，聽者自然會想象內心的憤怒。

3.借用方法：用某種東西的音響特征代替這種東西。當聽者感知到這種特征時，他們自然會想象這種東西。例如，描述戰斗的交響樂。當聽者聽到槍聲時，他們自然會想到槍戰和槍戰。琵琶曲《十面埋伏》中的戰鼓聲和號角聲自然會想象激烈的戰斗場面。

4.關聯方法：當作者很難直接表達某種形象或藝術概念時，他用某種形象或藝術概念相關的形象或藝術概念來表達這種形象或藝術概念。當聽者感知到相關的形象和藝術概念時，他自然會想到這種形象或藝術概念。例如，高山很難直接表達音樂，但從高到低，聽者自然會想到會想到山的高度。例如，花香很難用音樂直接表現出來，但通過蝴蝶的飛聲，聽者會想到花香，因為花香自然有蝴蝶飛來。例如，如何讓聽者在民族管弦樂曲《春江花月夜》中感受到一望無際的河流？作者采用了相關的想法，它用洞笛演奏了一系列的高、低、輕、重、隱突然出現的后半部分旋律就像水鳥在云中行走，在波浪中玩耍，在空中飛翔。聽者感知后，自然會想到鳥兒的任意飛行。

創造性想象多采用分解法、組合法、變異法、無聲法等。

1.分解方法：聽者感知一段音樂后，想象力分解一些圖像或藝術觀念。例如，在小提琴協奏曲《梁天伯與祝英臺》的開頭，在柔和的弦顫音背景下，長笛吹出了美麗的鳥鳴般的多彩旋律，然后雙簧管用柔和抒情的引子展示了主題。聽者感知后，自然會想象幾個場景會分解出明亮的春天、溫暖的風、鳥鳴和鮮花盛開。

2.組合法：從不同角度表達形象或藝術理念的旋律，激發聽者的想象力，將其組合成完整的形象或藝術理念。例如，在民族管弦樂《春江花月夜》的第一段，琵琶用彈挑和輪指模擬了陣陣低沉的鼓聲。笛子和古箏用波音手法描繪了遠處的鐘聲，附近的碧波蕩漾，細致生動地描述了夕陽河上寧靜、優雅、迷人的藝術理念。聽者感知后，心自然會結合成江樓鐘鼓的形象藝術理念。

3.變異法：聽者感知某一段音樂后，會引發想象出與原始表象不同的新表象。

4.無聲法：音樂停止后，聽者的想象力沒有停止，導致無盡的遐想，經常收到此時無聲勝于聲音的效果。例如，在第一段悲傷的樂段的基礎上，二胡曲《河水》的第二段進入了恍惚的藝術理念，突出了主人公內心復雜的隱藏痛苦。這種過度悲傷后的沉默收到了此時無聲勝于聲音的藝術效果。