校園心理雜志評(píng)職稱可以嗎?單位認(rèn)可嗎？
來(lái)源:投稿網(wǎng) 2024-08-16 9:30:05
校園心理雜志是可以用于評(píng)職稱的。怎么判斷一本期刊是否可以用于評(píng)職稱了？首先要看期刊是否正規(guī)，正規(guī)的期刊都可在國(guó)家新聞出版總署查詢，經(jīng)查詢校園心理雜志國(guó)內(nèi)刊號(hào)14-1326/R國(guó)際刊號(hào)1673-1662是一本正規(guī)雜志，其次就要看作者的專業(yè)和單位文件要求了。
評(píng)審時(shí)所選的專業(yè)方向應(yīng)該與期刊方向一致，如校園心理雜志是屬于教育類的專業(yè)期刊，主要欄目包括論著、 專題策劃、 案例報(bào)告、 短篇論著、 綜述、 論壇、 消息、 理論與實(shí)踐、 方法學(xué)研究。如果評(píng)審教育方向的職稱，校園心理雜志是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
最后一點(diǎn)，一定要了解清楚單位文件或者上級(jí)部門的文件具體要求,如果看不明白,或者對(duì)具體要求定義不清楚的,也可以咨詢投稿網(wǎng)在線客服,校園心理雜志是國(guó)家級(jí)期刊，仔細(xì)閱讀晉升文件，其中是否對(duì)期刊等級(jí)有要求，亦或者必須要科技核心、北大核心，或者是有單獨(dú)的評(píng)審認(rèn)定期刊目錄。
校園心理投稿要求
校園心理雜志投稿須知:來(lái)稿要求：
1、《校園心理》來(lái)稿須經(jīng)作者單位主管業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人審核，并附單位介紹信。
2、《校園心理》署名：僅限于直接參與并能解答本文有關(guān)問(wèn)題者，一個(gè)單位不超過(guò)5名，作者單位用全稱。
3、摘要及關(guān)鍵詞：論著、調(diào)查研究須附200～300字的中文摘要，并標(biāo)引3～8個(gè)關(guān)鍵詞。并附英文文題和單位名稱。
4、論文所涉及的課題需要證明材料。
5、根據(jù)著作權(quán)法并結(jié)合本刊的情況，凡接到本刊收稿回復(fù)3個(gè)月內(nèi)未接到退稿，則稿件仍在審閱中。作者如欲另投他處，請(qǐng)務(wù)必先與本刊編輯部聯(lián)系。
6、文末請(qǐng)附第一作者簡(jiǎn)介：姓名、性別、出生年月、職稱、作者單位、郵政編碼。
7、來(lái)稿請(qǐng)自留底稿，不用稿件一律不退，錄用稿件在2～3個(gè)月內(nèi)發(fā)通知，并按通知額付版面費(fèi)，6個(gè)月未接到錄用通知，通知本編輯部后可自行處理。
8、本刊對(duì)來(lái)稿有刪改權(quán)。稿件刊用后，作者著作權(quán)使用費(fèi)與本刊稿費(fèi)一次性給付，并贈(zèng)當(dāng)期雜志2本。
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