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教師雜志評職稱可以嗎?單位認(rèn)可嗎?

來源:投稿網(wǎng)2024-08-16 9:30:05

教師雜志是可以用于評職稱的。怎么判斷一本期刊是否可以用于評職稱了?首先要看期刊是否正規(guī),正規(guī)的期刊都可在國家新聞出版總署查詢,經(jīng)查詢教師雜志國內(nèi)刊號46-1072/G4國際刊號1674-120X是一本正規(guī)雜志,其次就要看作者的專業(yè)和單位文件要求了。

評審時所選的專業(yè)方向應(yīng)該與期刊方向一致,如教師雜志是屬于教育類的專業(yè)期刊,主要欄目包括專業(yè)領(lǐng)航、 學(xué)科綜合、 德育與管理、 語文課堂、 幼教特教、 數(shù)學(xué)探究、 外語教研、 教研教改、 教師發(fā)展、 就業(yè)創(chuàng)業(yè)。如果評審教育方向的職稱,教師雜志是個不錯的選擇。

最后一點,一定要了解清楚單位文件或者上級部門的文件具體要求,如果看不明白,或者對具體要求定義不清楚的,也可以咨詢投稿網(wǎng)在線客服,教師雜志是省級期刊,仔細(xì)閱讀晉升文件,其中是否對期刊等級有要求,亦或者必須要科技核心、北大核心,或者是有單獨的評審認(rèn)定期刊目錄。

教師投稿要求

所有來稿,除示范學(xué)校、學(xué)科之星、藝術(shù)鑒賞幾個欄目外,其余欄目稿件從內(nèi)容到形式均須符合學(xué)術(shù)論文的要求。來稿須具備創(chuàng)新性、科學(xué)性以及可讀性,并且主題明確,資料翔實,層次清晰,未公開發(fā)表。文章借鑒率不得超過20%,作者對文稿的真實性和保密性負(fù)責(zé),并聲明未一稿多投。編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件必須來函聲明。

來稿要素及各式要求

1.來稿應(yīng)具有正式出版物的發(fā)表水平,不含法律禁止出版、傳播或者法律、行政法規(guī)禁止的各項內(nèi)容,沒有多字、錯字、別字等錯誤,排版規(guī)范。

2.來稿必須主題鮮明,重點突出,論據(jù)充分,數(shù)據(jù)可靠,文字精練,圖表清晰。除示范學(xué)校、學(xué)科之星、藝術(shù)鑒賞外,其余欄目文章以5800-6200字符為宜。

3.所有來稿須要素齊全(按以下順序):標(biāo)題、作者姓名、工作單位(全稱)、所在城市、郵編、摘要(150-300字符)、關(guān)鍵詞(3-5個),正文以及參考文獻。

4.稿件必須附有作者簡介,內(nèi)容為:姓名(出生年份)、性別、籍貫、職稱或者學(xué)歷、主要研究方向。

5.如屬基金資助或其他資助項目,請在文稿末注明(包括項目批準(zhǔn)號)。若無基金項目,此項可不寫。

6.所投稿件需要保證文章的獨立性,署名排序無爭議。

7.文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計量單位。

8.請在稿件頂部注明詳細(xì)通訊地址和作者聯(lián)系電話。

9.本刊已全文收錄于知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、維普網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng),并授權(quán)網(wǎng)絡(luò)合作方使用本刊稿件。

10.請勿一稿多投。來稿不退,請自留備份。

11.《教師》雜志所載文章觀點,不代表編輯部意見。雜志社對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。

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