問(wèn)：第一批和第二批一共有多少本期刊？

國(guó)家新聞出版署認(rèn)定的第一批學(xué)術(shù)期刊共5737本、第二批共693本。

問(wèn)：第一批學(xué)術(shù)期刊和第二批學(xué)術(shù)期刊哪個(gè)好？

沒(méi)有誰(shuí)比較好的差別，就只是申報(bào)評(píng)定的時(shí)間的前后一樣，第二批學(xué)術(shù)期刊的評(píng)定時(shí)間要晚一些。

問(wèn)：第一批和第二批學(xué)術(shù)期刊是核心還是普刊？

有普刊也有核心，也有根本不對(duì)外征稿甚至連任何一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)都不上的期刊。

問(wèn)：第一批和第二批學(xué)術(shù)期刊目錄在哪里看？

本站提供第一批和第二批學(xué)術(shù)期刊目錄下載查詢：
國(guó)家新聞出版總署第一批學(xué)術(shù)期刊目錄
國(guó)家新聞出版總署第二批學(xué)術(shù)期刊目錄

一、投稿格式

1.來(lái)稿須適合本刊讀者對(duì)象（本刊的讀者對(duì)象主要是：中學(xué)物理教師、師范院校物理教學(xué)理論研究人員、教育學(xué)院、教師進(jìn)修院校的師生）。

2.來(lái)稿須理論聯(lián)系實(shí)踐，論點(diǎn)明確，言之有物，內(nèi)容翔實(shí)，獨(dú)具新意，短小精悍（文章字?jǐn)?shù)最長(zhǎng)不得超過(guò)6000字，包括文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及空格等）。

3.文章須有摘要（確切記述文章的主要內(nèi)容，包括研究的目的、研究的問(wèn)題和主題、論點(diǎn)、結(jié)論等；不用“作者”“筆者”等做主語(yǔ)；不要寫(xiě)成提綱或評(píng)論形式；字?jǐn)?shù)一般控制在200字以內(nèi)），關(guān)鍵詞（3到5個(gè)左右）。

4.獲得基金資助產(chǎn)出的文章，應(yīng)以“基金項(xiàng)目”作為標(biāo)識(shí)，注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)（其名稱(chēng)應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱(chēng)填寫(xiě)），并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)；多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號(hào)“；”隔開(kāi)。

示例：

基金項(xiàng)目：本文系全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“科學(xué)取向教學(xué)論在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用”（課題批準(zhǔn)號(hào)：DHA120233）的階段性成果。

5.論文格式：

①正文部分與“關(guān)鍵詞”行間空兩行；

②漢語(yǔ)正文文字采用小四號(hào)宋體；正文英語(yǔ)正文文字采用Times New Roman12號(hào)，標(biāo)題漢語(yǔ)采用四號(hào)黑體，每段首起空兩格，1.25倍行距；

③段落間層次要分明，題號(hào)使用要規(guī)范，第1層用數(shù)字加空格，如1 ，2 等，第2層用1.1，1.2 等；第3層用1.1.1,1.1.2等；

④文字要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)違反政治上的原則問(wèn)題與言論，要采用計(jì)算機(jī)打印文稿，統(tǒng)一采用A4紙張；

⑤圖表要求：所有圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)用徒手圖，必須按國(guó)家規(guī)定的工作要求采用計(jì)算機(jī)或手工繪圖，圖表中的文字漢語(yǔ)用小五號(hào)宋體；英語(yǔ)采用Times New Roman10. 5號(hào)；圖表編號(hào)要連續(xù)，如圖1、圖2等，表1、表2等；圖的編號(hào)放在圖的下方，表的編號(hào)放在表的上方；

⑥字?jǐn)?shù)要求：一般不少于1800字。

格式要求

文稿用word文件（頁(yè)面A4），統(tǒng)一用宋體排版。

頁(yè)面設(shè)置

紙型：A4標(biāo)準(zhǔn)紙，頁(yè)邊距：左3cm 右2.5cm；上，下邊距為默認(rèn)值：上2.8cm 下2.5cm，頁(yè)眉1.5cm，頁(yè)腳1.5cm。

圖表要求

圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，弧線連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，符合制圖標(biāo)準(zhǔn).插圖和表格均需有編號(hào)和標(biāo)題，圖標(biāo)題為小五號(hào)字，表標(biāo)題為六號(hào)黑體。

文章作者簡(jiǎn)介，內(nèi)容包括：姓名（出生年-），性別（民族——漢族可省略），籍貫，工作單位及職稱(chēng)，學(xué)位，簡(jiǎn)歷或主要研究方向。同一篇文章的其他主要作者簡(jiǎn)介可以相繼列出，其間以分號(hào)“；”隔開(kāi)，最后以句號(hào)“。”結(jié)束。

6.文末標(biāo)明全文總字?jǐn)?shù)，并注明作者姓名拼音、工作單位和詳細(xì)通訊地址（包括街、道、路名和門(mén)牌號(hào)碼）、郵政編碼、聯(lián)系電話及E-mail等。

7.文中引文（包括觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等）須注明出處，即進(jìn)行參考文獻(xiàn)著錄，著錄采用順序編碼制；在文中引文出現(xiàn)的地方以阿拉伯?dāng)?shù)字按序編碼并用方括號(hào)括起來(lái)置于右上角予以標(biāo)明；在文末列出參考文獻(xiàn)。

備注：字?jǐn)?shù)在3000字以上的文章至少應(yīng)有3篇參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

引自期刊：［1］文獻(xiàn)作者.文獻(xiàn)題名：其他題名信息［J］.出版物題名,年,卷(期)：起止頁(yè)碼.

示例1：

[1]蔡鐵權(quán)，程越峰.觀念地圖在中學(xué)物理教學(xué)應(yīng)用[J] .物理教學(xué)，2014(5)：6-1 2.

示例2：

[2]GITLIN A，MARGONIS F.The political aspect of reform：teacher resistance as good sense[J].American Journal of Education，1995（4）：37-40.

引自專(zhuān)著：［2］主要作者.題名：其他題名信息［M］.若為譯著, 所有譯者，其后加“，譯”）.版本項(xiàng)（初版不寫(xiě)）.出版地：出版者,出版年：引文頁(yè)碼（同一文獻(xiàn)被引用多次只編1個(gè)號(hào)，引文頁(yè)碼放在正文內(nèi)的“［］”外，參考文獻(xiàn)表中不再重復(fù)著錄）.

示例1：

[1]鐘啟泉，崔允漷，張華.為了中華民族的復(fù)興 為了每位學(xué)生的發(fā)展：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》解讀[M] .上海：華東師范大學(xué)出版社，2001：105.

示例2：

[2]DESLOGE E A，YOSHIDA O，SOONG T T，et al.Classical Mechanics[M] .4th ed.New York：John Wiley & Sons，1982：835.

引自報(bào)告：［3］主要責(zé)任者.題名：其他題名信息［R］.出版地（或作者單位所在地）：出版者（或作者單位）,出版年（或報(bào)告年份）

引自學(xué)位論文：［4］主要作者.題名：其他題名信息［D］.保存地：保存者,年份.

引自會(huì)議錄：［5］析出文獻(xiàn)作者.題名：其他題名信息［C］//專(zhuān)著主要責(zé)任者.專(zhuān)著題名.出版地：出版者,出版年：析出文獻(xiàn)頁(yè)碼.

引自電子文獻(xiàn)：［6］主要責(zé)任者.題名：其他題名信息［DB/OL（聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)），或DB/MT（磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)），或CP/DK（磁盤(pán)軟件），或EB/OL（聯(lián)機(jī)網(wǎng)上電子公告）］.（更新或修改日期）［引用日期］.獲取和訪問(wèn)路徑.

示例1:

[1] 劉學(xué)軍.課程評(píng)價(jià)的改革[EB/OL].

二、投稿方式

1．網(wǎng)站投稿：

遵循網(wǎng)站投稿引導(dǎo)，完成投稿及稿件管理；

（1）稿件應(yīng)為word格式。

（2）稿件應(yīng)小于2M為宜。

由于網(wǎng)站投稿具有高效、及時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，因此強(qiáng)烈建議作者使用網(wǎng)站投稿。

2．E—mail投稿：來(lái)稿為word格式稿件以“附件”方式發(fā)送。在“主題”欄填寫(xiě)“題目—作者姓名”

郵箱：wljx@phy.ecnu.edu.cn

三、聲明

1.本刊已加入《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）》“中國(guó)期刊網(wǎng)”等；向本刊投稿并發(fā)表的文章將一律由編輯部統(tǒng)一納入上述“數(shù)據(jù)庫(kù)”等進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)提供服務(wù)；作者著作權(quán)使用費(fèi)和文章內(nèi)容上網(wǎng)服務(wù)報(bào)酬與本刊稿酬一次性給付。凡不同意者，請(qǐng)另投它刊或在投稿時(shí)予以注明，本刊將作適當(dāng)處理。

2．版面費(fèi)及稿費(fèi)：稿件錄用后，本刊依據(jù)上級(jí)部門(mén)的相關(guān)文件，適量收取版面費(fèi)，并酌付稿費(fèi)，贈(zèng)送樣刊兩冊(cè)。

若從銀行匯款，請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)物理教學(xué)編輯部的銀行賬號(hào)：

中國(guó)物理學(xué)會(huì)物理教學(xué)編輯部

1001247209014477207工商銀行上海市金沙江路支行。

3．必要的情況下，本刊將對(duì)某些稿件做適當(dāng)?shù)膭h減，若不同意刪減，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確說(shuō)明。

4．投給本刊的稿件作者必須保證：文章署名無(wú)爭(zhēng)議，引用他人著述已注明出處，文章未在別處以任何形式公開(kāi)發(fā)表，在規(guī)定的期限內(nèi)無(wú)一稿兩投。本刊堅(jiān)決拒絕弄虛作假、抄襲剽竊者，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重給予書(shū)面警告、拒絕刊登有其署名的稿件、通知其所在單位、公開(kāi)曝光等處理。

四、樣稿

自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理

牛頓（上海中學(xué)上海 200000）

薛定諤（湖北省黃岡中學(xué)湖北438000）

摘要#×××……

關(guān)鍵詞#××××××……

基金項(xiàng)目：×××……

（正文，輸入文章的內(nèi)容，文字用五號(hào)宋體）

##×××

1#（一級(jí)標(biāo)題，五號(hào)黑體居中占二行）×××…

##×××

##1.1#（二級(jí)標(biāo)題，五號(hào)楷體）×××…

##×××

##1.1.1#（三級(jí)標(biāo)題，五號(hào)宋體）×××…

##×××

圖1#×××（圖題用六宋、居中）

1. (b)

圖2#×××…（圖序、圖題用六宋）

##表×#×××（表序×表題×××，用小五號(hào)黑體）

公式1（公式，單獨(dú)居中占行，無(wú)標(biāo)點(diǎn)；序號(hào)用圓圈，置右，全文連續(xù)編號(hào)）①

公式2 ②

##參考文獻(xiàn)（小五號(hào)黑體）

[1]鐘啟泉.單元設(shè)計(jì)：撬動(dòng)課堂轉(zhuǎn)型的一個(gè)支點(diǎn)[J].教育發(fā)展研究，2015,(24)：1-5

[2]中華人民共和國(guó)教育部.普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）[S].北京：人民教育出版社，2018：1-4.

[3]廖伯琴.普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）解讀[M].北京：高等教育出版社, 2018: 49-59.

[4］安妮塔·伍爾福克.伍爾福克教育心理學(xué)［M］.伍新春，張軍，季嬌，譯.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2015：305-313.

[5]萊斯利·P·斯特弗,杰里·蓋爾.教育中的建構(gòu)主義[M].高文,等譯.上海：華東師范大學(xué)出版社, 2002: 209-220.

[6]中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院．全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006-2010-2020年）[EB/OL]．http：//www.gov.cn/jrzg/2006-03/20/content_231610.htm.

[7]胡曉琦，劉炳昇.中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教育思想研究[D].南京：南京師范大學(xué)，2017：6-7.

[8]韓相福.各學(xué)科教師怎樣實(shí)現(xiàn)課程跨界[N].中國(guó)教育報(bào),.2017-6-27.

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