摘 要：在當今社會主義市場經濟的新形勢下，作為高校學生工作的管理人員，只有不斷改進工作方式方法，加大工作力度，提高思想政治工作的實際效果，才能適應新形勢的要求，培養出合格的建設人才。通過研習有關理論，進一步深刻理解了思想政治教育工作的科學方法，把馬克思主義作為其根本指針，把培養德智體全面發展的社會主義合格建設者作為根本目標，把樹立正確世界觀、人生觀、價值觀作為根本任務，把理論與實踐相結合作為根本途徑，隨著實踐的發展而不斷豐富新的內容，從而更加完善思想政治教育的工作。

關鍵詞：思想政治教育 科學工作方法 心理教育

Abstract: In today socialist market economy under the new situation， the work of the college students as managers， only to constantly improve work methods， stepped up its efforts to improve ideological and political work in the actual results to adapt to the new situation demands， cultivate a qualified construction professionals. Through learning the theory， further deep understanding of the ideological and political education of the scientific method， to Marxism as its fundamental strategy for the training morality，intelligence，physical training comprehensive development of qualified builders of socialism as the fundamental objective， to establish a correct world outlook， outlook on life， values as the fundamental tasks， and in combining theory and practice as a fundamental way， with the development of practice and constantly add new content， thus improving the ideological and political education.

Key words: Ideological and Political Education；Scientific methods of work；psychology education

根據中共中央十六號文件提出的關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要意義，清醒地認識到了大學生思想政治教育工作面臨的機遇與挑戰。在當今社會主義市場經濟的新形勢下，作為高校學生工作的管理人員，只有不斷改進工作方式方法，加大工作力度，提高思想政治工作的實際效果，才能適應新形勢的要求，培養出合格的建設人才。通過研習有關理論，深刻理解了思想政治教育工作的科學方法，其把馬克思主義作為其根本指針，把培養德智體全面發展的社會主義合格建設者作為根本目標，把樹立正確世界觀、人生觀、價值觀作為根本任務，把理論與實踐相結合作為根本途徑，隨著實踐的發展而不斷豐富新的內容，從而更加完善自己今后的工作。

一、以理服人與以情感人相結合

（一）作為高校的輔導員做思想政治工作是要解決學生的思想和認識問題。解決思想認識問題，就采用民主、討論的方法、說服教育的方法、擺事實、講道理，以理服人，所以要提倡什么、堅持什么、反對什么，要先講清道理，做到以理服人，打開學生的心靈，充分透徹，含義講準、實質講透。

（二）作為高校輔導員，不僅要做到以理服人，同時還要做到以情感人。如果說真理是打開人們心靈的鑰匙，那關心體貼則是進行教育的感情基礎。實踐證明，要使思想政治工作取得良好效果，必須做到情真理切，情理結合。如果情和理不結合，即使道理講得再對，也不能打動人心。與學生們建立深厚感情，關懷體貼是建立感情的重要方法。作為學生，首先對其影響最大的是父母，其次就是老師，為了培養深厚感情，經常地深入到學生當中去，幫助其克服實際困難，真心地關心學生。因為他們在大學階段遠離父母，世界觀還沒有完全形成，社會上各種誘惑很多，所以他們的困惑會很多，困難也很大，這個時候十分需要老師的關心、幫助與支持，如果能真心地去關心他們，及時地了解他們的困難，并給予解決，這樣對他們的成長是十分重要的。

（三）因材施教。思想政治教育能否取得實際效果，很重要的一點就是針對不同的人的特點和不同的思想問題，因材施教。學生的思想覺悟、政治素質、文化水平、生活經歷、接受能力、生活習慣、性格特點都存在差異，可以說現在的大學生的素質比以前要好。比如說，他們的學習能力、思維的活躍、適應社會的能力，對于個人發展的關注等等很多方面都比以前的要好。當然，也存在著非常突出的問題，中共中央十六號文件里面提出的誠信意識淡薄，艱苦奮斗的精神薄弱，團隊精神欠缺等等很多方面的問題，但是這些問題都是伴隨著社會發展和進步而產生的一系列問題。因此在對他們進行日常教育時，應該有不同的內容、不同的要求、不同的方式方法，更要做到仔細地觀察學生、深入地了解學生、研究學生、實事求是地對待學生，只有這樣才能真正做到摸準問題，因人施教，這是做好思想政治工作的根本出發點。

同時，我認為要做好大學生的思想政治工作要把握住兩點：首先，一定要把握住學生們的需求，不需要、不關注的東西，我們沒必要強制去做。學生們需要關注的東西，比如個人發展問題、升學就業問題、生活問題、全民素質提高問題、以及對一些社會熱點問題的關注，只有把握住了他們的需求，才能夠受到學生們的歡迎；其次，一定要照顧到大學生的特點，這兩年的工作經驗我有一個最大的感覺就是社會發展速度很快，同學們一屆和一屆之間的變化、差別也越來越大，所以不能夠僅僅靠說教，中央十六號文件的提出，就是要把解決思想問題與解決實際問題相結合，這就要求我們在實際的思想政治工作中必須尊重學生的利益，注重解決他們在學習和生活中的實際困難，如果說我們漠視學生的利益，那么我們教育的效果就只能是說教，根本談不上效果，得不到廣大學生的信任。所以一定要照顧到他們自身的特點，比如在體育學院就存在體育類專業與非體育類專業，那么就要采用不同的方式針對這兩個專業舉辦一些廣大同學喜聞樂見、樂于接受的活動。為了加強非體育專業的團結集體意識，每年都舉辦足、籃球聯賽；為了提高體育類專業的自身修養，每年的合唱音樂比賽、自身素質訓練等活動都受到廣大同學的熱烈歡迎。

突出“因材施教”，對人才培養應該是尊重學生的興趣、特長、愛好，建立起多樣化、個性化的人才培養模式，全面發展絕對不等于平均發展，具體到思想政治工作要多樣化、個性化、人性化、差別化、有針對性。大力加強社團建設應該是一種比較有效的方式，如我們體育學院的社團、協會就是由興趣愛好相同或相近的同學組成的一個“興趣共同體”，有共同的語言，容易產生共鳴，社團活動可以陶冶情操，提高人格品位，提升個人境界，像現在我們學院共有社團、協會十余個，其中包括有跆拳道協會、健美操協會、書畫協會、合唱社團、乒乓球協會，每年都開展社團風采月活動，收到了很好的效果。

二、與心理教育相結合，真正做到“一把鑰匙開一把鎖”

從我黨的思想政治工作發展史到毛澤東思想政治工作方法，不難得出這樣一個結論，思想政治工作的任何一種行之有效的方法都是運用人的心理過程、個性特征和個性傾向性心理規律去教育人說服人，所以遵循人的心理規律是保證思想政治教育有效和高效的前提，思想政治教育與心理教育相結合是最有效的工作方法。

在我國，心理教育已有數千年的歷史。“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。” 其意思就是調整自身的心理狀態，達到心理健康。心理教育是以學校學生為主要對象，其基本內涵包括積極和消積兩個方面：積極方面是培養心理素質，促進全面發展；消積方面是防止心理疾病，保持心理健康。要把思想政治工作做到學生們的心坎上，就應更深入地了解和掌握大學生的心理活動規律，針對其不同的性格、氣質做好思想政治工作。

三、積極運用無意識教育

把寓教于樂的方式于豐富多彩的有益的娛樂活動中，吸引力感染力強，形式生動活潑，發展學生們的有益的興趣和愛好，使他們受到潛移默化的教育。如拓展社會實踐和校園文化建設等有效途徑，拓展網絡思想政治教育和心理健康教育的新途徑，發揮學生會、班級和社團的積極作用，充分發揮第二課堂的育人功能。真正做到教書育人、管理育人、服務育人，把握規律性、富于創造性，遵循大學生成才規律和教育規律，使思想政治教育與學生學習生活相結合，與教學、管理、服務工作相銜接，與知識傳授相統一，根據新形勢新任務新要求，體現時代性，真正達到無意識教育，深切感受到濃濃溫情，做到潤物細無聲，于細微之處見真情。

現在的大學生非常關注自身的發展問題。我想，只有讓同學感受到思想政治教育對自己個人長遠發展的重要作用，才能夠樂于接受，這也正是我們加強思想政治教育的著眼點。我認為，一個人應該有多方面的素質和能力。如果說把各種素質和能力比作一個數字的話，那么，思想政治素質和做人是最前面的“1”，其他的素質和能力是后面的“0”，其實學校的思想教育和一個人的“修身”是完全結合在一起的，思想教育的目的就是為了讓大學生更好地“修身”，以便走上社會后讓高校學生更好地“齊家、治國、平天下”。

四、堅持科學的工作方法，不斷提高自身修養

要保證高校思想政治教育的效果，首先要拓寬其外延，我們學院不斷拓展思想政治教育的方式方法，從單一的“思想政治教育”拓展到公民道德教育、文化藝術教育等，我們在原來的開全體大會、個別談話、政治宣傳等“硬性教育”基礎上，采用多種方式。如開展校園文化建設，每年一次的大學生風采活動月，通過多種媒介交流等“軟性教育”方式，達到互動增值的效果。如此，學生們在校園學習生活中充分體現了自己的思想政治素質，并通過各種獎勵機制提倡“知行合一”的做法，以表揚為主，積極鼓勵學生，相信自己有能力解決問題。

作為高校輔導員，必須掌握思想教育的科學方法，努力改進思想政治工作，才能不斷提高自我水平和才能。工作經驗表明，知識面寬，辦法多，工作的吸引力強，宣傳感召力就大，學生的逆反心理就小；反之知識貧乏，不懂學生的心理活動規律，再加上方法簡單，缺乏表達能力，說話前言不搭后語，就容易引起學生的反感，產生逆反心理。要拉近與學生的距離，與學生做真心朋友，努力做到為人、為師、為學這三者的統一，體現在一些平時很具體細小的事情上，比如說我們做老師的很容易直接地去教育學生如何注意行為方面的規范，但是就學生來說，效果最好的方法是老師的在處理具體事情上的一些行為表現，我始終相信和實踐“先成人后成才”這句話，培養優秀人才的關鍵是首先要教育和引導學生做一個優秀的人。記得每年在學生一入學時，我就告誡他們：“你們的一言一行不僅代表你自己，代表我們班，也代表我們體育學院！因此希望你們在各方面都嚴格要求自己，不斷鍛煉自己，成為一名優秀的體院學生！”引導的前提是我必須對他們有足夠的影響，這就要求我必須能夠及時知道他們的真實想法并與他們進行溝通和交流。因此，與學生做真心朋友，傾聽他們的心聲，尤為重要。要拉近與學生的距離首先是讓學生感到我是真心關心他們成長的，是愿意真心為他們排憂解難的，而不是只會說教他們。

在為師方面，我一直把我的學生當作是我的孩子一樣對待。從他們一入學，就給予他們各方面的關愛，這其中包括學習上、生活上、心理上等等，因此我經常會和他們溝通，及時了解他們的困難，并及時給予他們幫助。在新的形勢下，青年學生的自立、自強、自尊、自愛、自重等意識不斷提高，民主和獨立思考的意識也不斷增強。多采取講座啟發、說明、示范、吸引等疏導的方法，啟發和引導學生獨立思考，進行自我教育。

綜述之，當代高校思想政治教育工作是一項以實務虛的重要工作，應該通過具體的、有形的方式將思想政治教育落到實處，從而達到學生們思想的改變和政治素質的提高。使他們不僅在卷面考試中表現良好，更加能夠通過人生的考驗，作一個合格的現代公民，作一個政治成熟的人，作一個富有高尚道德情操的人。