摘要：集中學(xué)生的注意力是教學(xué)成功的關(guān)鍵，是教師組織教學(xué)的重要手段，也是提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)、注意力、無意注意、有意注意、思維共振

前言 在體育教學(xué)過程中，因外界因素干擾較多，故集中學(xué)生的注意力是非常重要的。學(xué)生在課堂上集中注意力的程度如何，反映著學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，也直接影響著教學(xué)的質(zhì)量和效率。所以，集中學(xué)生的注意力是教學(xué)成功的關(guān)鍵，是教師組織教學(xué)的重要手段，也是提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面。下面就這個(gè)問題談點(diǎn)體會(huì)。 一、利用無意注意規(guī)律集中學(xué)生的注意力 無意注意是一種自然而然的不需要任何意志上的努力而產(chǎn)生的注意。比如大家都在聽講，忽然一個(gè)人走過來，大家會(huì)不由自主地把目光集中在那個(gè)人身上，這就是無意注意。在組織教學(xué)時(shí)，我們要充分利用無意注意規(guī)律，自然而然地把學(xué)生的注意力吸引過來。如教師走到學(xué)生集合地點(diǎn)，精神飽滿、情緒高昂、態(tài)度和藹而又端莊，就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生愉快的感覺，提高聽課的興趣。課堂上豐富多變的表情、自然親切的微笑、聲音抑揚(yáng)頓挫，恰如其分的手勢(shì)，都可以巧妙地吸引學(xué)生的注意力，這是利用教態(tài)的變化造成刺激來吸引無意注意。 在教學(xué)中，使用標(biāo)志物，恰當(dāng)?shù)膾靾D、電教演示都可以引起無意注意，這就要求我們細(xì)心捉摸，靈活運(yùn)用，不斷提高教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)教學(xué)過程的興趣。 運(yùn)用無意注意要恰當(dāng)，不適當(dāng)?shù)摹⑦^多的無意注意反而會(huì)分散學(xué)生的注意力。一般來說，無意注意只是集中學(xué)生注意力的輔助手段。 二、喚起學(xué)生的有意注意集中學(xué)生的注意力 有意注意是自覺的、需要作一定意志上的努力而產(chǎn)生的注意。比如在上課時(shí)，外界環(huán)境會(huì)產(chǎn)生一定程度的干擾，需要努力克制自己，把注意力集中在課上，這叫有意注意。無意注意是被動(dòng)的，保持時(shí)間比較短暫；而有意注意是積極主動(dòng)的，它是一種自覺控制的高級(jí)注意形式，所以我們必須注意培養(yǎng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和克服困難的意志力。在教學(xué)中，要引起和保持有意注意，使學(xué)生認(rèn)真聽講，必須使學(xué)生對(duì)所學(xué)課程有明確的學(xué)習(xí)目的，有學(xué)好該課程強(qiáng)烈的求知欲。因此，教師需要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育 一般來說，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的和意義認(rèn)識(shí)愈深刻，意志力就愈強(qiáng)，有意注意的能力就愈強(qiáng)。另外適當(dāng)給予信號(hào)、提問題思考、提出批評(píng)、給予壓力也是集中注意力的重要手段。