普通高校學(xué)生參加課外體育活動情況的調(diào)查分析
黃祁平/卿小琴
摘要:本文著重調(diào)查研究分析了普通高校大學(xué)生課外體育活動興趣、動機與規(guī)律。旨在探索提高高校學(xué)生課外體育活動的主動性和自覺性,增強課外活動的效果。 關(guān)鍵詞:普通高校動機興趣課外活動
課外體育活動是實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要組織成形式,也是增強體質(zhì)發(fā)展個性重要 途徑之一,為提高大學(xué)生參加課外體育活動的效果,本文著重調(diào)查研究了大學(xué)生課外體育活 動興趣與動機,探索一系列措施,為在高校普及課外體育活動提供參考。 1.研究對象與方法 1.1研究對象 本文隨機抽取普通高校男女大學(xué)生2000人,進(jìn)行了問卷測評,有效回收率94.5%。 1.2研究方法 采用問卷調(diào)查法,文獻(xiàn)資料分析法,座談法和基本常規(guī)統(tǒng)計法。 2.測試結(jié)果的研究與分析 2.1大學(xué)生參加課外活動的動機與分析 課外體育活動機是直接推動學(xué)生進(jìn)行課外鍛煉的一種內(nèi)在力理:(表1)
表1 課外體音活動動機調(diào)查表
學(xué)習(xí)動機
男生1628人
女生263人
合計1891人
人數(shù)
%
比序
人數(shù)
%
比序
人數(shù)
%
比序
增強體質(zhì)
752
46.1
1
68
25.86
1
820
43.36
1
健美的體形
68
4.18
6
43
16.35
3
111
5.87
6
強壯的體格
243
14.93
2
12
4.56
7
255
13.48
2
提高學(xué)習(xí)效率
49
3.01
7
23
8.75
6
72
3.81
7
豐富生活情趣
177
10.87
4
48
18.25
2
225
11.90
3
發(fā)展個性,尋求心理平衡
194
11.92
3
30
11.41
4
224
11.85
4
競技比賽
34
2.09
8
11
4.18
8
45
2.38
8
提高達(dá)標(biāo)等級
121
743
5
28
10.65
5
149
7.88
5
從對學(xué)生課外體育活動機的調(diào)查來看,男生排列在前四位的動機是增強體質(zhì)(占46.19 %)強壯體格(占14.93%),發(fā)展個性,尋求心理平衡(占11.92%)。女性排列在前四位的動機是豐富生活情趣(占18.26%),健美體型(占16.35),發(fā)展個性,尋求心理衡(占11.41%),調(diào)查結(jié)果表明:男女生參加課外體育活動的動機多集中在增強體質(zhì),豐富生活情趣及強壯體格,健美體型方面。這與學(xué)生的自身需要有著密切的聯(lián)系同時還說明學(xué)生已認(rèn)識到了體育的價值和功能,這正是他們參加課外活動的主要原因。 2.2大學(xué)生參加課外活動興趣分析與研究 從學(xué)生課外體育活動項目的選擇來看,男生排列前三位項目是藍(lán)球(27.8%),足球和健身運動(18.4%),排球(12.1%),合計占58.3%,女生排列在前三位的項目是:形體健美(31.4%),藍(lán)球球(14.5%),中長跑(13.8%),合計占59.7%,這表明男女生體育興趣的穩(wěn)定趨于明顯集中,女生的興趣穩(wěn)定性略高于男生。項目的選擇上,男女生大都選擇有明顯的健身性、健美性、趣味性娛樂性內(nèi)容。 2.3學(xué)生參加課外體育活動出勤率分析 從一個學(xué)期三次隨機抽樣(見表2)得出,一年級學(xué)生參加課外活動出勤率最高,其次是二年級、三年級,出勤率最低的是四年級,其原因是:一年級學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué),對新的體育學(xué)習(xí)環(huán)境、內(nèi)容、手段和要求等各方面處于了解好奇之中,比如,對完成大學(xué)體育必修課程沒有把握,擔(dān)心體育“達(dá)標(biāo)”是否能通過等,所以參加與頻數(shù)呈最高狀態(tài)。二年級學(xué)生相對于處于穩(wěn)定階段。三年級學(xué)生則由于結(jié)束了兩年的系統(tǒng)體育教學(xué)之后,無任何督促與壓力,所以出勤率明顯下降,四年級學(xué)生由于專業(yè)課程負(fù)擔(dān)較重每學(xué)期有一半時間要下到附屬醫(yī)院實習(xí),故參加體育活動受到時間限制,出勤率最低。 表2 各年級學(xué)生參加課外體育活動頻數(shù)統(tǒng)計表
年級
總?cè)藬?shù)
時間
參加人數(shù)
%
平均人數(shù)
%
94級(一年級)
758人
學(xué)期初
151人
19.92
150人
19.35
學(xué)期中
188人
24.80
學(xué)期末
101人
13.32
93級(二年級)
757人
學(xué)期初
133人
17.57
125.67人
16.60
學(xué)期中
157人
20.74
學(xué)期末
87人
11.49
92級(三年級)
707人
學(xué)期初
74人
10.47
68人
12.96
學(xué)期中
88人
12.47
學(xué)期末
42人
5.94
91級(四年級)
698人
學(xué)期初
28人
4.01
18人
2.58
學(xué)期中
19人
2.72
學(xué)期末
7人
1.02
3、提高學(xué)生課外體育活動超味性,實效性的主要措施。 (1)首先根據(jù)學(xué)生興趣愛好,自由選擇內(nèi)容進(jìn)行相對穩(wěn)定的活動方式。為此,我們確 定了籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、體操、武術(shù)、健美操、田徑(含達(dá)標(biāo))為活動內(nèi) 容。由學(xué)生自己根據(jù)興趣愛好與特長自由選擇。 (2)在我們的教學(xué)改革和教材的編寫中,要兼顧到學(xué)生體育活動興趣趨向于健身健美運 動和娛樂性運動的特點。選編一些學(xué)生直接感興趣的教材內(nèi)容。對普遍受到學(xué)生喜愛的娛樂 性運動,學(xué)校體育教研室應(yīng)協(xié)同學(xué)生會,團(tuán)委等部門,利用節(jié)假日和課余時間,盡可能多組 織一些這類活動和競賽。 (3)在抓課外活動同時,結(jié)合達(dá)標(biāo)項目舉行小型多樣的單項比賽,對早操,院代表隊訓(xùn) 練進(jìn)行齊抓共管,做到統(tǒng)籌兼顧,全面提高,我院達(dá)標(biāo)率自90年至今均保持在95%以上, 其中優(yōu)秀率達(dá)35%左右,連續(xù)三年被評為省達(dá)標(biāo)優(yōu)秀單位。在早操、課外活動形成了自己 的特色,89年至94年被省教發(fā),省體委授予群體工作先進(jìn)單位。