摘 要：高校在對大學生進行專業知識傳授時，努力把他們培養成政治上積極要求進步的合格人才，這既是學校黨建工作的一項重要內容，又是適應地方經濟發展需要、實現可持續發展的一個重要方面。

關鍵詞：地方院校 黨員發展 可持續發展

高等院校是青年中優秀群體的聚集地，他們擁有較高的文化素養，是我國社會主義現代化建設的一支重要生力軍。能否培養一大批合格的社會主義現代化建設者和接班人，關系到國家的未來和黨的事業興旺發達。地方高校在培養應用型人才的工作中，更要注意做好發展大學生黨員的工作，為我們黨隊伍的壯大提供可靠的保證。

一、解決認識關，做好發展大學生黨員工作

大學生走上工作崗位后成為各種崗位上的骨干，是黨員領導干部和各基層管理隊伍的后備力量。培養大批合格的大學生黨員，對于未來黨和國家領導權掌握在什么人手里，對于社會主義現代化建設目標的能否實現，對于中國特色社會主義事業后繼有人都起著至關重要的作用，因此，地方院校要從國家安定和社會主義現代化建設大業的發展戰略角度，切實做好大學生黨員發展工作。

1.黨的建設和發展，需要重視在大學生中發展黨員工作。青年是我們國家的希望和未來。我們黨歷來主張并重視培養和吸收青年學生入黨工作。鄧小平同志曾指出：“我們一定要認識到認真培養接班人，這是一個戰略問題，是關系到我們黨和國家長遠利益的大問題”。高等學校培養的人才不僅需要具有過硬的業務知識，而且還需要有過硬的政治思想素質，必須能夠堅持黨的基本路線，愿意為黨的事業奮斗終身，這樣的人，才能成為21世紀合格的接班人。

黨員隊伍年齡結構的改善，需要做好在大學生中發展黨員工作。黨的事業要發展，黨的組織要壯大，黨員隊伍的年齡就必須保持合理的梯隊結構，這樣才能增強黨組織的活力，并從組織上保證黨的事業開拓前進。改善黨員隊伍年齡結構的關鍵在于重視發展青年黨員，特別是發展大學生黨員。重視在青年大學生中發展黨員，是保持青年黨員比例、改善整個黨員隊伍年齡結構的重要方面。

提高黨員素質，增強黨的戰斗力，需要重視在大學生中發展黨員工作。我們黨要很好地擔負起領導社會主義現代化事業的歷史重任，實現“科教興國”的偉大戰略決策，使我們黨始終成為堅強的戰斗堡壘，使我們的黨員的先鋒模范作用充分發揮，就需要一批批具有崇高的理想，具有社會主義的覺悟，并掌握先進的科學文化知識的各類專門人才充實到黨員隊伍中來，大學生就是這樣的人才。

堅持黨的基本路線，需要培養和發展一大批合格的大學生黨員接班。堅持黨的基本路線一百年不動搖，靠的是一批政治上堅定可靠的黨員為黨的事業奮斗終身。把大學生培養成為可靠的接班人，是我們黨的事業興旺發達、前赴后繼的需要。大學生通過在校期間文化專業知識的學習后，必然奔向社會主義現代化建設的各個主戰場，為我國的社會主義事業貢獻他們的聰明才智，成為各個領域的骨干或專家，承擔起建設祖國的重任。因此，他們業務上精通、政治上合格就會為我們黨的事業提供堅強的保證。

2.高校思想政治工作的客觀實際，需要做好在大學生中發展黨員工作。做好高校大學生發展黨員工作，建立一支政治上可靠，學業上進取，在學生群體中充分發揮先鋒模范作用的學生黨員隊伍，是貫徹黨的教育方針，強化學生思想政治工作，加強校園精神文明建設的需要。從高校實際情況看，積極培養一批學生黨員和要求入黨的積極分子隊伍，在學生中形成一種奮發向上、積極進取的氛圍是切實加強高校黨建工作的客觀要求。學生黨員可以憑借其在學習、工作、生活中與同學密切交往的有利條件，及時有效地宣傳貫徹黨的政策和主張。同時，學生黨員的行為又是學生群體中最貼近的黨員形象的具體表現，他們的帶頭和帶動作用就是無聲的思想政治工作。

3.不斷創新黨員發展工作，需要做好在大學生中發展黨員工作。高校學生黨員的發展工作有相應的文件和規章制度，但并不是說就可以永遠照搬照抄，一成不變了。目前在學生黨員的發展工作中還存在一些因循守舊的觀點和做法，需要在具體的實際工作中加以改進和創新。比如，把學習成績看作是唯一的入黨條件，學習成績不理想就不能入黨。學習成績固然是衡量學生素質的一個方面，但是具體問題應具體分析。一些高校實行學分制，學生重修比例增加，加上生源不同，學科不同，學習成績就不能是入黨的唯一條件。另外，如果一些學生性格內向或不善于交際，或是一些大學生剛入校，缺乏對黨的知識的足夠了解，往往是被動或是二、三年級才知道寫申請書要求進步。一些專科生寫申請晚，考察期不夠，就很難在畢業前加入組織。這說明在發展學生黨員時，一些基層支部要求過分嚴格，而沒有全面考查學生思想素質，或是被動等學生主動交申請，嚴格按時間、少一天都不行的思想做發展工作。這樣，都會降低一部分學生入黨積極性，一定程度上會影響學生黨員發展的質量和數量。

創新是全民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。大學生黨員發展工作同樣需要創新，需要我們敢于打破一些條條框框。只要大學生們在大學期間學習態度端正，勤奮上進，思想素質過硬，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，執行黨的決議和按期交納黨費的，就應該吸收入黨。不能死板地抱著“十全十美”的標準來衡量。在遵循標準和原則的前提下，在大學生黨員培養和考察中，不能死守規章制度，要根據實際情況制定切實可行的方式、方法，加大大學生黨員發展的力度。

二、把好培養關，做好大學生黨員發展工作

“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”是黨員的發展方針。為了確保黨員發展的質量和數量，要認真做好以下重點工作。

1．加強大學生的政治理論學習。“理論上的成熟是政治上成熟的基礎”。目前高校學制一般為3—5年，按照有關規定，組織發展一般要經過一年以上培養期，預備黨員要經過一年的培養考核才能轉正。因此，一是要及早教育，爭取主動。大學生入校時一般年齡在18周歲左右，符合入黨申請年齡條件。要充分利用入校教育、黨校培訓、黨員活動等機會和條件，在他們一入校的教育中就增加黨的基本知識的宣傳和入黨教育，加強對黨章黨史的學習，幫助他們盡早認識到黨對他們的政治要求，積極爭取進步，向黨組織靠攏。二是要加強對在校大學生的理論教育培養。要結合“兩課”等教育，認真地對他們進行馬列主義基礎理論知識的灌輸，端正他們對黨的認識，掌握馬列主義思想武器，堅定理想信念，提高政治敏銳性和鑒別力，確立為社會主義建設事業奮斗終身的人生目標，不斷提高黨員的自身理論素養和思想素質。三是要加強對大學生的道德和法制教育。大學生黨員在大學生中影響廣泛，是廣大學生學習的榜樣，我們不僅要在專業知識的學習上嚴格要求他們，還要在法制教育、遵紀守法上進行嚴格要求，使他們健康成長。四是要利用行之有效的形式，對他們進行生動活潑的教育。通過社會實踐活動，通過參觀考察革命歷史紀念地、參加重溫入黨誓詞、參加“七一”紀念大會等，通過身邊的模范黨員、英雄先烈等榜樣，去啟發、激勵、鍛煉和鞭策他們，使他們真正牢固樹立起崇高而堅定的人生奮斗目標。

2．嚴格對大學生進行考察。黨員標準是由黨的性質、宗旨、條件和義務所決定的。我們要對照入黨條件對每一位申請入黨的學生，進行全面考察，然后決定是否確定他們作為入黨積極分子。對他們考察要注重行為表現，要詳細了解他們的思想狀況、認識水平以及升入大學后的心理變化；既要看學習成績，還要了解他們的整個生活經歷和全部工作情況；既要考察他們的政治信念是否堅定，是否牢固樹立起遠大理想和全心全意為人民服務思想，還要考察他們是否在學習、生活中表現良好，團結同學，在大學生中有威望。嚴格標準，不等于抬高標準、消極被動，而是要主動地發現好苗子，積極引導、鼓勵大學生要求進步，并通過“推優”工作，確保發展大學生黨員的數量和質量。

3．嚴格思想匯報制度。黨組織要要求大學生積極分子如實地撰寫思想匯報，及時向組織匯報自己的思想和變化，不斷提高他們的思想理論水平和覺悟。培養人要定期審閱積極分子的思想匯報材料，掌握其思想狀況，及時指出并幫助其解決在思想觀念、思想認識等上的存在的模糊認識，正確看待現實生活中的社會現象，提高他們分析、解決問題的能力和辨別是非的能力。

4．經常性地與積極分子開展個別談話。要通過介紹人、老師或黨組織等，采用定期、不定期及正式和非正式方式談政治、經濟、學習、工作、生活中的方方面面的問題，從中了解他們入黨的動機和思想的境界、狀況，從中發現問題，及時教育引導，促使他們思想上早日成熟起來。

三、嚴格發展關，做好大學生黨員發展工作

通過選拔、培養和考察后，對符合發展標準的積極分子，要認真按程序做好發展工作。

1．認真審核“六個符合”條件。時間滿一年、學習成績優良、思想匯報符合條件、發展資料齊全、參加黨校理論學習合格、政治審查材料合格。

2．認真把住“六個關口“。團組織“推優”關、群眾民主評議關、輔導員審查推薦關、支部大會討論同意吸收關、組織部審查合格關、黨委同意審批關。

3．杜絕兩種錯誤觀點。即一種是發展工作只著眼于少數學生干部，把是不是學生干部、有沒有組織能力作為培養積極分子和發展黨員的前提條件和必要標準。而應注重在不同情況中的學生中發展黨員，只要是有堅定的理想信念、有無私奉獻的精神、有良好的學習成績和品德，即使是很普通的學生，也應積極大膽地吸收他們到組織中來。另一種是為了一味地增加黨員比例，提前或降低發展標準的錯誤觀點。要樹立質量第一的觀點，重視黨員素質，徹底根除黨員發展中的急功近利思想。

四、做好管理關，做好大學生黨員的轉正工作

大學生成為預備黨員后，黨組織更應嚴格按規定加強對他們的教育和考察工作。

1．建立健全管理制度。比如大學生黨員目標管理制度，預備黨員轉正考察制度，“三會一課”制度，每季度的思想匯報、談話談心制度，黨員活動制度，教育培訓制度和大學生黨員違紀違規制度等。通過嚴格的制度，加強對大學生黨員的管理。

2．加強教育管理工作。對大學生進行共產主義人生觀教育，使他們從思想深處樹立起為共產主義事業奉獻一生的思想；通過自己在學習、生活上的一言一行樹立全心全意為群眾、為同學服務的思想；對他們進行黨性修養教育。大學生黨員的黨性是否堅強，政治素質是否合格，關系到黨在群眾中的形象和威信，要使他們真正從思想上入黨，時時刻刻以一個黨員的標準嚴格要求自己；對他們進行組織原則和觀念教育，使他們自覺遵守黨的組織紀律和組織原則，認真開展批評與自我批評，做到個人服從組織，不斷適應黨組織的嚴格要求；對他們進行先鋒模范教育，使他們在日常的學習、生活中，給廣大學生樹立學習、趕超的榜樣，通過他們的示范作用，吸引廣大的學生向組織靠攏，同時，要要求他們積極了解廣大學生的思想動態，協助班主任老師、輔導員共同做好學生工作。

五、健全措施關，確保大學生黨員發展工作落到實處

為了確保大學生黨員發展工作落到實處，必須健全各項保證措施。

1．加強基層黨組織建設，增強工作的責任心和緊迫感。社會主義宏偉大業的實現是一項偉大的工程，要靠廣大黨員尤其是一代代年輕人的奮斗。針對黨員發展中的實際情況、從組織保障上必須建立健全強有力的基層組織。實踐證明，基層黨組織在黨建工作中發揮著關鍵的作用，從入黨積極分子的培養考察、學生黨員發展以及黨員的思想教育和管理工作都離不開基層組織。因此，要建好基層組織班子，并將班子成員的素質放到重要的位子；要求他們有廣博的知識，了解和掌握馬克思主義的一般原理，能夠運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析和處理實際工作中遇到的問題；要熟悉黨務工作，有較強的學生工作經驗和能力。

2．建立學生黨員發展工作責任制。學校黨委要針對組織部門每學期制定的黨員發展計劃，將任務分解到基層總支（支部），責任到書記。同時要求總支（支部）制定具體實施意見和辦法，要求在保證質量前提下，努力完成指導計劃，并給每個黨員下達對積極分子進行培養的任務和責任，將工作重點放在低年級新生，力爭在一年級建立學生黨小組，在二、三、四年級建立學生黨支部。

3．充分發揮共青團組織的作用。大學生黨員的發展培養對象是由共青團組織推薦的優秀團員，團組織在學生黨員發展的前期工作中發揮著較大的作用。學校黨委應該高度重視共青團的作用，充分發揮好共青團支部的作用，爭取成熟一個，推薦一個，使“推優”工作經常化、制度化，從而保證黨組織的及時培養和發展。

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