摘要：科技的發(fā)展帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。而為了讓鄉(xiāng)村的農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)能夠幫助鄉(xiāng)村振興經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的機(jī)械化生產(chǎn)，就需要及時(shí)做好農(nóng)機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)工作。因此該文特意圍繞著做好農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，助力鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略展開了探究，以期可以擴(kuò)大農(nóng)村產(chǎn)能，提升農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率，提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。

關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)；振興戰(zhàn)略；鄉(xiāng)村

農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)手段的改革。通過農(nóng)業(yè)機(jī)械的不斷應(yīng)用和推廣，能夠讓傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)向著現(xiàn)代化方向發(fā)展，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中，有著不能跨越的階段，為農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)提供生產(chǎn)資料和科學(xué)的管理方法。并且現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)有著可持續(xù)發(fā)展的作用，各種資源都能夠循環(huán)利用，可以有效提高環(huán)境的保護(hù)力度，進(jìn)而提升了鄉(xiāng)村的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

1現(xiàn)階段的農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀

現(xiàn)如今，中國(guó)的農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作已經(jīng)發(fā)展了很多年，在開孫莉（江蘇省南通市如東縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)學(xué)校，江蘇如東226400）展的過程中也取得了一定成果，但是也出現(xiàn)一些問題。這些問題不但會(huì)對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)生影響，也讓農(nóng)民在農(nóng)業(yè)的活動(dòng)中的應(yīng)用效果不理想。其一，就是在培訓(xùn)時(shí)所培訓(xùn)的對(duì)象較單一，在從前很長(zhǎng)時(shí)間里，國(guó)內(nèi)的農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)中的學(xué)員大多都是農(nóng)民，這就讓所培訓(xùn)的對(duì)象相對(duì)較為單一，并且所培訓(xùn)的內(nèi)容也較單一，教授的內(nèi)容大多都是一些傳統(tǒng)的機(jī)械原理，這就讓農(nóng)機(jī)技術(shù)的應(yīng)用效果不理想。現(xiàn)在的農(nóng)村發(fā)展很快，農(nóng)民的知識(shí)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大的變化，這也就讓農(nóng)民對(duì)這種單一的培訓(xùn)內(nèi)容不感興趣。其二，政府部門沒有加大對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的重視程度。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效部署和落實(shí)過程中，沒有認(rèn)識(shí)到農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的重要性，這就讓這項(xiàng)工作的發(fā)展受到了阻礙。而在缺少政府支持的前提下，培訓(xùn)人員的薪酬待遇和保障都嚴(yán)重不足，這就對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)形成了一定的阻礙作用。因而農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作就會(huì)缺少專業(yè)性和科學(xué)性，對(duì)于農(nóng)民實(shí)行的相關(guān)培訓(xùn)政策也缺少系統(tǒng)性，這就讓培訓(xùn)的效果變得不夠理想。其三，中國(guó)有很多的農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)教師專業(yè)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)都不夠，在培訓(xùn)時(shí)缺少專業(yè)的理論知識(shí)和操作技能，這就降低了培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效率。并且，這些教師對(duì)市場(chǎng)并沒有足夠的了解，也不了解農(nóng)民的實(shí)際需求，這就讓培訓(xùn)工作的效果變低。再加上有些教師的思想較傳統(tǒng)，教授方式較落后，這就讓培訓(xùn)質(zhì)量不夠高[1]。其四，在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)中，所培訓(xùn)的服務(wù)功能較弱，缺少監(jiān)督管理制度，沒有利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方便監(jiān)督管理工作，這就導(dǎo)致農(nóng)機(jī)在工作過程中不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。另外，在農(nóng)機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)管理中，現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不足，傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)備占據(jù)了主要地位，這就導(dǎo)致了在實(shí)際的使用過程中智能化網(wǎng)絡(luò)設(shè)備很少，而且也沒有建設(shè)網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)課程，不能邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，這也就讓現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)得不到很好的實(shí)踐。

2提高農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)振興鄉(xiāng)村的策略

2.1加大農(nóng)機(jī)資金力度

現(xiàn)在的城市農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的發(fā)展不均衡，這就是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的阻礙之一，而為了振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略，政府部門需要對(duì)農(nóng)機(jī)發(fā)展不均衡的現(xiàn)象出臺(tái)一些相關(guān)的政策，加大對(duì)其資金投資力度，改變城市農(nóng)業(yè)發(fā)展不均衡的狀況。這樣通過政策來確保資金、技術(shù)和人才等方面的支撐，政府部門還要發(fā)揮自身的調(diào)控能力，通過宏觀的調(diào)控來促使當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展。并且還要加大農(nóng)機(jī)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備方面的投入，讓學(xué)員可以真正地接觸到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，能夠與時(shí)俱進(jìn)，更好地振興鄉(xiāng)村。另外，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的開展離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持。農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作有著一定的復(fù)雜性，其培訓(xùn)的內(nèi)容更會(huì)涉及到多個(gè)領(lǐng)域，會(huì)消耗大量的人力和物力，所以工作人員需要對(duì)現(xiàn)在的農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作加以分析，以此來制定出合理的宣傳方案，讓社會(huì)公眾認(rèn)識(shí)到農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作，從而轉(zhuǎn)變農(nóng)民傳統(tǒng)的思想，主動(dòng)接受新型的農(nóng)機(jī)技術(shù)，讓農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收益得到增長(zhǎng)。

2.2創(chuàng)建專業(yè)的農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

在農(nóng)機(jī)的技術(shù)培訓(xùn)中，教師們的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)能夠直接影響到學(xué)員們的培訓(xùn)效果。所以政府部門需要不停優(yōu)化培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，讓這些教師能夠提高師資隊(duì)伍的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)，這樣就可以提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。首先，為了實(shí)現(xiàn)這種多樣化的培訓(xùn)模式，就需要將培訓(xùn)的地點(diǎn)不斷開拓，讓農(nóng)民在培訓(xùn)基地或農(nóng)田實(shí)行實(shí)際教學(xué)，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，有效提高培訓(xùn)效果。其次，為了讓培訓(xùn)的內(nèi)容更加的吸引人，培訓(xùn)教師就要不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，這樣就可以讓培訓(xùn)內(nèi)容變得多種多樣，通過這樣的方式就可以滿足農(nóng)民的具體需求[2]。而為了提高培訓(xùn)的趣味性，教師就要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法，運(yùn)用農(nóng)民喜歡的方式進(jìn)行培訓(xùn)，這樣就可以提高農(nóng)民的學(xué)習(xí)興趣，從而培訓(xùn)的質(zhì)量得到了加強(qiáng)。最后，可以聘請(qǐng)一個(gè)些專家，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)在線授課，這樣就能夠讓學(xué)員更加的對(duì)先進(jìn)技術(shù)知識(shí)有所了解，從而提高學(xué)員的專業(yè)技能，使學(xué)員可以自主學(xué)習(xí)。例如利用抖音直播，建立和諧、平等、時(shí)間自由輕松的學(xué)習(xí)氛圍，只有這樣才能確保農(nóng)民能夠快速有效地接受教師的授課內(nèi)容和方法。

2.3加強(qiáng)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的管理工作

在對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，可以利用農(nóng)機(jī)管理站來實(shí)現(xiàn)，但是因?yàn)槿鄙賹?duì)這些部門的約束力。這就讓農(nóng)機(jī)管理部門發(fā)揮出了重要的作用，吸引了農(nóng)民主動(dòng)參與到培訓(xùn)中。確保農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的專業(yè)性，減少培訓(xùn)過程中不安因素，加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量。而因?yàn)檗r(nóng)民所受的教育較低，這就需要教師在培訓(xùn)過程中需要采用更加豐富的培訓(xùn)方式，從而讓農(nóng)民可以愉快地參與到培訓(xùn)中。并且要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作進(jìn)行管理，對(duì)學(xué)員更加規(guī)范化、系統(tǒng)化地進(jìn)行管理，只有這樣不斷地提高農(nóng)機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)管理工作，才能夠確保其培訓(xùn)的效果，讓農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)時(shí)更加的方便，進(jìn)而提升農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。

2.4建立完善的培訓(xùn)監(jiān)督管理機(jī)制

為了能夠保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)工作可以更加有效地實(shí)施，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)監(jiān)理部門需要建設(shè)一套完整的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)監(jiān)督管理機(jī)制。明確農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)管理責(zé)任，制定出符合實(shí)際的農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)安全管理制度。并且定期組織農(nóng)機(jī)技術(shù)監(jiān)督管理培訓(xùn)，對(duì)農(nóng)民不定期進(jìn)行農(nóng)機(jī)技術(shù)安全檢測(cè)工作，并針對(duì)每個(gè)學(xué)員都進(jìn)行訪問，對(duì)培訓(xùn)中所存在的問題，及時(shí)進(jìn)行溝通，反饋給培訓(xùn)教師，從而提高教師的教學(xué)水平。并且還要加強(qiáng)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的農(nóng)機(jī)體系的建設(shè)工作。要想振興鄉(xiāng)村就需要在農(nóng)機(jī)設(shè)備中融入現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓農(nóng)業(yè)與網(wǎng)絡(luò)信息相結(jié)合也要將農(nóng)機(jī)的監(jiān)管記錄錄入到計(jì)算機(jī)中，綜合性地分析監(jiān)督管理工作，如果發(fā)現(xiàn)問題就會(huì)及時(shí)的利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)反饋給工作人員，這樣自動(dòng)化和智能化的發(fā)展為農(nóng)機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新提供了可能。

2.5利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)技術(shù)

創(chuàng)建農(nóng)機(jī)技術(shù)的推廣網(wǎng)站，為了充分做好農(nóng)機(jī)技術(shù)的工作，在現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)管理中能夠按照當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)推廣需求，創(chuàng)建專門的農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣網(wǎng)站，把一些先進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)內(nèi)容發(fā)到網(wǎng)站上，并定期對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)知識(shí)進(jìn)行更新。如果有能力還可以聘請(qǐng)農(nóng)機(jī)計(jì)劃方面的專家，定期在網(wǎng)站上進(jìn)行座談，與農(nóng)民進(jìn)行在線的技術(shù)交流，將農(nóng)民的問題集中起來，并加以解決。另外，還可以在各種在線教育平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)在線課堂教學(xué)。在完成教育任務(wù)后，還可以對(duì)學(xué)員進(jìn)行技術(shù)考核工作，也可以利用社交軟件進(jìn)行信息的傳播，而現(xiàn)在的信息傳播軟件較多，所以可以創(chuàng)建微信公眾號(hào)、微博號(hào)等對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)進(jìn)行定期維護(hù)工作，并及時(shí)教授給農(nóng)民農(nóng)機(jī)的使用技巧，讓相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員在線上進(jìn)行指導(dǎo)。為了農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的推廣工作，還可以為農(nóng)機(jī)知識(shí)建設(shè)一個(gè)網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站中會(huì)有先進(jìn)的農(nóng)機(jī)技術(shù)，利用視頻、文字或語音進(jìn)行講解，進(jìn)而讓農(nóng)民能夠及時(shí)更新農(nóng)機(jī)技術(shù)方面的知識(shí)，也更加方便了農(nóng)民接觸技術(shù)知識(shí)，這樣農(nóng)民就可以及時(shí)運(yùn)用搜索引擎解決相關(guān)的疑難問題，提高教學(xué)的效果[3]。

3結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)如今國(guó)家大力發(fā)展鄉(xiāng)村，這就對(duì)農(nóng)村的發(fā)展有了更高的要求，而農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作在振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略中有著重要地位。但是現(xiàn)階段的農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作仍然有著一些問題阻礙了振興鄉(xiāng)村的腳步。

[1]陳永志.為農(nóng)業(yè)機(jī)械化助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施提供農(nóng)機(jī)鑒定技術(shù)支持[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備，2018，No.234(03):74.

[2]王斌.農(nóng)業(yè)機(jī)械在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮的作用[J].湖南農(nóng)機(jī)，2018(08):47.

[3]姜紅杰.加快發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略[J].農(nóng)家科技(下旬刊)，2019(04):136.