談起越調(diào)表演藝術(shù)家毛愛蓮老師，人們就會想起她的代表劇《火焚繡樓》中的洪美榮，《李雙喜借糧》中的董大妮，《白奶奶醉酒》中的白奶奶。她那精湛的藝術(shù)和獨特的風格影響了幾代觀眾，觀賞者無不叫絕，真不愧為是“越調(diào)皇后”。

毛愛蓮老師的嗓音非常獨特，聲腔細膩而清脆，音色柔婉而和媚，嫻秀俏麗，典雅大方，常以巧快的“堆垛”和淋漓的放腔形成對比，其間夾雜的鼻音，花腔運用，更具鮮明的特色。聽其唱腔，字字句句，使觀眾聽得清清楚楚，在吐字音色方面可以說是一絕。所以，多年來崇拜毛老師的人和學(xué)習(xí)毛老師藝術(shù)的人很多，但真正秉承“毛派”神韻的人士卻寥寥無幾，能夠掌握“毛派”藝術(shù)真諦的更是鳳毛麟角。本人從事越調(diào)旦角，對毛派藝術(shù)情之所鐘，在毛派藝術(shù)上，也學(xué)習(xí)掌握了一些皮毛。為了能更深入學(xué)習(xí)毛派藝術(shù)，懷著對毛派藝術(shù)真諦的向往與追求，1997年，我來到了許昌市越調(diào)劇團，有幸跟隨毛老師近距離學(xué)習(xí)毛派藝術(shù)。

“毛派”劇目是許昌市越調(diào)劇團最重要的演出劇目，也是許昌越調(diào)的代表劇目。許昌越調(diào)即是以毛派劇目響遍全國。失去毛派藝術(shù)，許昌越調(diào)便會失去藝術(shù)生命力。因此多年來領(lǐng)導(dǎo)班子都把毛派劇目作為許昌越調(diào)的大旗，長抓不懈。對我來說，劇目穩(wěn)定的保障和支持，為我認真研究學(xué)習(xí)毛派藝術(shù)提供了一個很好的平臺。

我的努力和認真都被毛老師和團領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，終于經(jīng)過研究決定，讓我排演《火焚繡樓.》中洪美榮一角。洪美榮是毛老師的代表角色之一。業(yè)務(wù)上給予我的重任，對于我來說壓力很大，但是，我告訴自己，只能成功不能失敗。要想演成功，首先得認真觀看毛老師的作品，向毛老師本人學(xué)習(xí)聲腔技巧。如果想演好一個人物，演好大藝術(shù)家的代表作，必須演員自身完全投入，從一點一滴深入研究，要從理論和實踐兩方面“千錘百煉”、多方位、多角度探討人物特點，深刻把握人物內(nèi)在性格，做到人物的內(nèi)外表象立體統(tǒng)一，突出毛派特色。洪美榮是一個才女，琴棋書畫，高情逸態(tài)，要在人物的思想、情緒、感覺、意識、態(tài)度等方面都必須塑造得恰到好處。要把人物這些意識形態(tài)都體現(xiàn)到精神與形體上來，注意人物表演的內(nèi)在動機與愿望，以此作為表演活動的原動力，才能使洪美榮一角在舞臺上煥發(fā)生機。

《火焚繡樓》第一場《繡房》，要首先突出人物的特殊思想和環(huán)境，透出神韻。

“恨光陰伴隨琴音匆匆逝去，嘆終身孤葉漂零凄涼無依，望明月圓缺無常屢遭云蔽，贊紫燕劃破重霧比翼雙飛……”大致劇情是：小丫鬟春紅把蘭中玉深夜帶到繡樓上，洪美榮責怪春紅不該深夜帶一男子上樓。春紅說出蘭中玉即洪美榮歆慕的那位才子，只因洪炎龍要霸占其妹成親，陷害公子，公子被迫之下上得繡樓。此時洪美榮的情感要表現(xiàn)為知書達理，心地善良，還有一見鐘情。人物在舞臺上的表演要靜中有動，動中有靜，靜動有情，情到而傳情。這段的唱和表，要把握人物為宦門閨秀這個特定的高貴身份，決定她的感情表達方式和形體動作的分寸。應(yīng)始終沒有過大幅度的表現(xiàn)動作，顯示其端莊高雅。根據(jù)唱詞內(nèi)容，要準確把握人物內(nèi)涵，同喜共悲，有血有肉，把有靈感、有個性、青春向往的洪美榮展示出來。“花兒有心把那蝶兒迎，用巧言支開這聰明的春紅……”此段顯示出了人物的內(nèi)心產(chǎn)生了很大變化，看到書畫見到此人，心生可敬之感，情產(chǎn)愛慕之情。之后的吟詩作對，凸顯了人物的才、媚、美，也打動了蘭中玉，最終二人終成眷屬。 《罵樓》一場，表現(xiàn)了洪美榮遇事多謀、知善惡、明事理，堅強而不失閨秀作風。她痛恨哥哥洪彥龍橫行霸道，欺男霸女，濫殺無辜。“紅日兒出東方天色明，它隨著那浮云（兒呀）慢慢往上升，隨浮云慢慢地往上長，只照到俺的繡樓棚，繡樓上只照得一片通明……”此段八十多句唱詞，在唱表上重神傳神，造姿展美，雖說在繡樓上見到哥哥穩(wěn)坐騙她下樓，欲陷害于她，怒火中燒，但在表演中，要注意人物的皇姨身份，她那高貴端莊、典雅穩(wěn)重有純情的人物風格特點要展示出《盤門》一場，是洪美榮一角的重頭戲，是戲劇情節(jié)的高潮，也是全劇的核心。洪美榮痛罵哥哥洪彥龍，洪彥龍惱羞成怒，當下定計火焚繡樓。丫鬟春紅聞息，報于洪美榮知曉，無奈之下二人逃出繡樓，投奔蘭府。在此時的一段唱“穿街過巷往前趕，蘭府尋找那位蘭相公，曾記得公子樓上對我講，他住在什么地方俺記得清，門前有一顆楊柳樹，墻上邊爬的有盤絲藤……”，場上人物的每招每式，亮相、步伐，唱中帶表，表中帶唱。我在毛老師的蹉步、云步、水袖技法運用的同時，我又嘗試結(jié)合越劇黃梅旦角的裝扮和身段，使人物在舞臺上更加熠熠生輝，亦達到輔助更準確的表現(xiàn)人物的個性特點和在規(guī)定情境中的思想感情。另外，依據(jù)洪美榮此時此地、此情此景以及人物身份的優(yōu)美藝術(shù)處理，應(yīng)從“飾其衣冠，假其口吻”到“傳其神情，肖其肌膚乃其氣質(zhì)”達到角色的內(nèi)外統(tǒng)一。至洪美榮叩開蘭府大門，見到蘭中玉貌美的妹妹蘭翠萍，有感唱到“怪不得哥哥夸她好，話不虛傳是真情……”為了有容身之地，巧贊蘭翠萍帶她入府。待見到蘭母，卻又羞澀不敢言明，要求演員此處的幾句“尊一聲婆……”表情動作要表達到位。洪美榮的自我介紹使蘭母憤怒，到后來的同情和收留，整場情節(jié)發(fā)展都以唱表為主，樂隊演奏以“亂彈”為主，使演員能充分展示自身的唱功、吐字技巧和表演手法。要演好這場戲要在掌握唱功吐字的基礎(chǔ)上，更要突出表現(xiàn)人物的“神”和“形”，也就是在表演中要達到人物表達的“五合”，——心與口合、口與手合、手與眼合、眼與身合、身與氣合。還應(yīng)做到心領(lǐng)神會、神備形符、心與神合、神與貌合、貌與形合，神到而行隨，神貫而容動，神、形、情合為一體，才能使洪美榮這個人物惟妙惟肖，呼之欲出。經(jīng)過毛老師的精心指導(dǎo)和我對人物的悉心研究，《盤門》一折有幸在2010年許昌市第三屆青年戲曲大賽上榮獲一等獎，同時也得到了同行和專家的認可。

實踐證明，一個好演員，要在認真繼承研究流派藝術(shù)的同時，與時俱進，努力消化吸收藝術(shù)理論和科學(xué)文化知識，全面提升個人素質(zhì)。還要注重把文化知識和藝術(shù)理論靈活運用到角色的探討中去，才能出好戲、出精品。經(jīng)過本人對毛派藝術(shù)的不懈追求，2011年1月，毛愛蓮老師正式收我為“毛派”弟子。我會遵循毛老師的諄諄教導(dǎo) “大膽創(chuàng)新，認真鉆研，多演戲、演好戲、多實踐、多體驗，千錘百煉，一絲不茍，精益求精，才能使我們的戲曲藝術(shù)發(fā)揚光大。”